Jelaskan fungsi materi sebagai pendidik dalam arti luas dan arti sempit
1. Jelaskan fungsi materi sebagai pendidik dalam arti luas dan arti sempit
B. Pendidikan dalam arti sempit
Pendidikan dalam arti mikro (sempit) merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik baik di keluarga, sekolah maupun di masyarakat.[5] Namun pendidikan dalam arti sempit sering diartikan sekolah (pengajaran yang di selenggarakan disekolah sebagai lembaga pendidikan formal, segala pengaruh yang di upayakan sekolah terhadap anak dan remaja yang diserahkan kepadanya agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan-hubungan dan tugas-tugas sosial mereka).[6]
Dalam arti sempit, pendidikan memiliki karakteristik sebagai berikut:
1. Tujuan pendidikan dalam arti sempit ditentukan oleh pihak luar individu peserta didik. Sebagaimana kita maklumi, tujuan pendidikan suatu sekolah atau tujuan pendidikan suatu kegiatan belajar-mengajar di sekolah tidak dirumuskan dan ditetapkan oleh para siswanya.
2. Lamanya waktu pendidikan bagi setiap individu dalam masyarakat cukup bervariasi, mungkin kurang atau sama dengan enam tahun, sembilan tahun bahkan lebih dari itu. Namun demikian terdapat titik terminal pendidikan yang ditetapkan dalam satuan waktu.
Pendidikan dilaksanakan di sekolah atau di dalam lingkungan khusus yang diciptakan secara sengaja untuk pendidikan dalam konteks program pendidikan sekolah. Dalam pengertian sempit, pendidikan hanyalah bagi mereka yang menjadi peserta didik (siswa/mahasiswa) dari suatu lembaga pendidikan formal (sekolah/perguruan tinggi). Pendidikan dilaksanakan dalam bentuk kegiatan belajar-mengajar yang terprogram dan bersifat formal atau disengaja untuk pendidikan dan terkontrol. Dalam pengertian sempit, pendidik bagi para siswa terbatas pada pendidik profesional atau guru.
Setiap disiplin ilmu memiliki objek formal yang berbeda.
a. Berdasarkan hasil studi terhadap objek formalnya masing-masing, setiap disiplin ilmu menghasilkan perbedaan pula mengenai konsep atau definisi yang identik dengan pendidikan.
b. Berdasarkan pendekatan sosiologi, pendidikan identik dengan sosialisasi (socialization).
c. Berdasarkan pendekatan antropologi, pendidikan identik dengan enkulturasi (enculturation).
d. Berdasarkan pendekatan ekonomi, pendidikan identik dengan penanaman modal pada diri manusia (human investment).
e. Berdasarkan pendekatan politik, pendidikan identik dengan civilisasi (civilization).
f. Berdasarkan pendekatan psikologis, pendidikan identik dengan personalisasi atau individualisasi (personalization atau individualization).
g. Berdasarkan pendekatan biologi, pendidikan identik dengan adaptasi (adaptation).[7]
C. Pendidikan dalam arti luas
Sedangkan pendidikan dalam arti makro (luas) adalah proses interaksi antara manusia sebagai individu/ pribadi dan lingkungan alam semesta, lingkungan sosial, masyarakat, sosial-ekonomi, sosial-politik dan sosial-budaya.[8] Pendidikan dalam arti luas juga dapat diartikan hidup (segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. Segala situasi hidup yang mempengaruhi pertumbuhan individu, suatu proses pertumbuhan dan perkembangan, sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungan sosial dan lingkungan fisik, berlangsung sepanjang hayat sejak manusia lahir).[9]
Jadi pendidikan dalam arti luas, hidup adalah pendidikan, dan pendidikan adalah hidup (life is education, and education is life). Maksudnya bahwa pendidikan adalah segala pengalaman hidup (belajar) dalam berbagai lingkungan yang berlangsung sepanjang hayat dan berpengaruh positif bagi pertumbuhan atau perkembangan individu.
Dalam arti luas, pendidikan memiliki karakteristik sebagai berikut:
a. Tujuan pendidikan sama dengan tujuan hidup individu, tidak ditentukan oleh orang lain,
b. Pendidikan berlangsung kapan pun, artinya berlangsung sepanjang hayat (life long education). Karena itu pendidikan berlangsung dalam konteks hubungan individu yang bersifat multi dimensi, baik dalam hubungan individu dengan Tuhannya, sesama manusia, alam, bahkan dengan dirinya sendiri.
2. Jelaskan fungsi materi sebagai pendidik dalam arti luas dan arti sempit
Dalam arti luas adalah segala pengalaman hidup dalam berbagai lingkungan yang berlangsung dengan hayat.
Dalam arti sempit adalah sebuah pengajaran yang formal dan di bawah kondisi yang terkontrol
Itu kak dariku !!!
3. Jelaskan fungsi materi sebagai pendidik dalam arti luas dan arti sempit
Dalam arti luas
Maksudnya bahwa pendidikan adalah segala pengalaman hidup (belajar) dalam berbagai lingkungan yang berlangsung sepanjang hayat dan berpengaruh positif bagi pertumbuhan atau perkembangan individu.
Dalam arti sempit
Pendidikan dalam prakteknya identik dengan persekolahan (schooling), yaitu pengajaran formal di bawah kondisi-kondisi yang terkontrol.
Semoga membantu!!
4. Ruang memiliki arti luas dan arti sempit berdasarkan arti sempit ruang dapat berupa
Ruang secara sempit dapat diartikan sebagai, ruang adalah tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang digunakan makhluk hidup untuk tinggal. Ruang sempit merupakan ruang yang luasnya tidak terlalu lebar hanya dapat ditempati oleh beberapa orang saja.
PembahasanSecara umum, pengertian ruang adalah tempat di permukaan bumi. Baik itu secara keseluruhan ataupun hanya sebagian yang digunakan untuk melangsungkan kehidupan atau untuk tinggal. Tidak hanya sebatas udara, ruang mencakup lapisan atmosfer terbawah bumi. Adapun pengertian ruang menurut beberapa ahli:
Menurut Newton, ruang adalah suatu kuantitas mutlak yang ada tanpa memperhatikan keberadaan dan distribusi matei dalam semesta.Menurut Samidi, pengertian ruang adalah tempat bagi komponen-komponen lingkungan hidup dalam melakukan setiap proses, yakni saling mempengaruhi, saling ketergantungan, dan saling berhubungan.Menurut Ayadinata (1992), ruang merupakan seluruh permukaan bumi yang terdiri dari lapisan biosfer, tempat hidup tumbuh-tumbuhan, manusia dan hewan.Pelajari lebih lanjutMateri tentang ruang https://brainly.co.id/tugas/31056571
------------------------------------------------------------------------------------------------
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
5. definisi pendidikan dalam arti luas, sempit dan luas terbatas?
Jawaban:
Pengertian Pendidikan Dalam Arti Luas adalah proses interaksi antara manusia sebagai individu/ pribadi dan lingkungan alam semesta, lingkungan sosial, masyarakat, sosial-ekonomi. pendidikan alternatif adalah segala macam pendidikan yang beda dari bentuk pendidikan tradisional.
Penjelasan:
maaf jika ditak tepat ya kak...
6. pergertian pendidikan seks dalam arti sempit adalah mengenai..
Jawaban:
perkembang biakan manusia
Penjelasan:
maaf kalo salah
7. Apa arti dari Nasionalisme dalam arti sempit dan luas
Jawaban:
nasionalisme: paham (ajaran) untuk mencintai bangsa dan negara sendiri; sifat kenasionalan.
nasionalisme : kesadaran keanggotaan dl suatu bangsa yg secara potensial atau aktual bersama-sama mencapai, mempertahankan, dan mengabadikan identitas, integritas, kemakmuran, dan kekuatan bangsa itu; semangat kebangsaan.
[sumber:kbbi]
8. Jelaskan pengertian pendidikan dalam arti luas dan dalam arti sempit!
Jawaban:
Pendidikan dalam arti luas adalah hidup. Pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. Pendidikan adalah segala situasi hidup yang mempengaruhi pertumbuhan individu. Dalam arti sempit pendidikan adalah sekolah.
Penjelasan:
inti nya
Pendidikan arti luasnya Hidup
dan arti sempit nya sekolah
Maaf kalo salah
9. apa arti dari distribusi dalam luas dan sempit dan juga konsumsi dalam sempit dan luas ?
Arti distribusi adalh kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen. Arti komsumsi adalh kegiatan menggunakan atau menghabiskan barang baik secara sekaligus maupun secara berangsur-angsurarti distribusi: kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen . . arti konsumsi: kegiatan menggunakan barang baik sekaligus maupun berangsur - angsur
10. Arti Teater dalam arti Luas dan Sempit?
dalam arti luas teater adalah segala tontonan yang dipertunjukan di depan orang banyak contohnya wayang orang,ketoprak,ludruk, dan lain-lain.
dalam arti sempit teater adalah sebagai drama (kisah hidup dan kehidupan manusia yang diceritakan diatas pentas, disaksikan orang banyak dan didasarkan pada naskah yang tertulis).
11. Dalam arti luas dan dalam arti sempit
dalam arti luas:pemerintah sebagai gabungan dari semua lembaga kenegaraan yang meliputi badan legislatif, eksekutif, dan yudikatif.
dalam arti sempit adalah presiden dan para menteri, kabinet yang disebut badan eksekutif
maaf kalau salah
12. jelaskan fungsi dari materi sebagai faktor pendidik dalam arti sempit dan luas?
Saya coba jawab ya...
1.)Pendidikan dalam arti mikro (sempit) merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik baik di keluarga, sekolah maupun di masyarakat.
2.) pendidikan dalam arti makro (luas) adalah proses interaksi antara manusia sebagai individu/ pribadi dan lingkungan alam semesta, lingkungan sosial, masyarakat, sosial-ekonomi, sosial-politik dan sosial-budaya.
Semoga membantu :D
13. jelaskan fungsi materi dalam arti luas dan sempit
Dalam arti luas adalah segala pengalaman hidup dalam berbagai lingkungan yang berlangsung dengan hayat
Dalam arti sempit adalah sebuah pengajaran yang formal dan di bawah kondisi yang terkontrol
14. Jelaskan arti media pendidikan dalm konsep pendidikan islam dan sejauh mana pengaruhnya dalam menerapkan materi pendidikan.
Jawaban:
Media pendidikan dalam konsep pendidikan Islam adalah alat atau sarana yang digunakan untuk menyampaikan materi pendidikan kepada peserta didik. Media pendidikan dapat berupa bahan ajar seperti buku, pamflet, dan lain-lain, ataupun bentuk lain seperti film, video, atau demo praktik.
Pengaruh media pendidikan dalam menerapkan materi pendidikan sangat besar, karena media pendidikan dapat membantu memperkuat dan memperjelas pemahaman peserta didik terhadap materi yang diajarkan. Selain itu, media pendidikan juga dapat membantu meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dalam belajar, serta dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Namun, perlu diingat bahwa media pendidikan hanya merupakan alat bantu dalam proses pembelajaran, sehingga tidak dapat menggantikan peran guru dalam menyampaikan materi dan mengarahkan peserta didik dalam belajar.
15. apa pengertian seni dalam arti sempit dan arti luas serta fungsi seni di dalam administrasi
Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu.
dalam arti sempit adalah kegiatan yang meliputi: catat-mencatat, surat-menyurat, pembukuan ringan, ketik-mengetik, agenda, dan sebagainya yang bersifat teknis ketatausahaan. dalam arti luas adalah seluruh proses kerja sama antara dua orang atau lebih dalam mencapai tujuan dengan memanfaatkan sarana prasarana tertentu secara berdaya guna dan berhasil guna
Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu.
16. Bandingkan karakteristik bentuk kegiatan pendidikan dalam arti luas dan sempit
Jawaban:
1.Pengertian Pendidikan Dalam Arti Sempit
Pendidikan dalam arti mikro (sempit) merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik baik di keluarga, sekolah maupun di masyarakat.
2.Pengertian Pendidikan Dalam Arti Luas
pendidikan dalam arti makro (luas) adalah proses interaksi antara manusia sebagai individu/ pribadi dan lingkungan alam semesta, lingkungan sosial, masyarakat, sosial-ekonomi, sosial-politik dan sosial-budaya.
semoga membantu
17. Diri dalam artian luas dan sempit
Diri dalam artian sempit adalah satu orang
Sedangkan dalam artian luas adalah kata ganti untuk satu orang Seperti kata Aku, Dia atau Ia
#maaf kalau salah
18. 6 karakteritik pendidik dari arti luas dan sempit
Jawaban:
Penjelasan:
Dalam arti luas pendidikan adalah segala pengalaman hidup dalam berbagai lingkungan yang berlangsung sepanjang hayat dan berpengaruh positif bagi pertumbuhan atau perkembangan individu.
Dalam arti luas, pendidikan memiliki karakteristik sebagai berikut:
– Tujuan pendidikan sama dengan tujuan hidup individu, tidak ditentukan oleh orang lain,
– Pendidikan berlangsung kapan pun, artinya berlangsung sepanjang hayat (life long education). Karena itu pendidikan berlangsung dalam konteks hubungan individu yang bersifat multi dimensi, baik dalam hubungan individu dengan Tuhannya, sesama manusia, alam, bahkan dengan dirinya sendiri.
– Dalam hubungan yang besifat multi dimensi itu, pendidikan berlangsung melalui berbagai bentuk kegiatan, tindakan, dan kejadian, baik yang pada awalnya disengaja untuk pendidikan maupun yang tidak disengaja untuk pendidikan.
– Pendidikan berlangsung bagi siapa pun. Setiap individu – anak-anak atau pun orang dewasa, siswa/mahasiswa atau pun bukan siswa/mahasiswa – dididik atau mendidik diri.
– Pendidikan berlangsung dimana pun. Pendidikan tidak terbatas pada schooling saja. Pendidikan berlangsung di dalam keluarga, sekolah, masyarakat, dan di dalam lingkungan alam dimana individu berada. Pendidik bagi individu tidak terbatas pada pendidik profesional.
Pendidikan dalam arti sempit
pendidikan dalam prakteknya identik dengan persekolahan (schooling), yaitu pengajaran formal di bawah kondisi-kondisi yang terkontrol.
Dalam arti sempit, pendidikan memiliki karakteristik sebagai berikut:
1.Tujuan pendidikan dalam arti sempit ditentukan oleh pihak luar individu peserta didik. Sebagaimana kita maklumi, tujuan pendidikan suatu sekolah atau tujuan pendidikan suatu kegiatan belajar-mengajar di sekolah tidak dirumuskan dan ditetapkan oleh para siswanya.
2.Lamanya waktu pendidikan bagi setiap individu dalam masyarakat cukup bervariasi, mungkin kurang atau sama dengan enam tahun, sembilan tahun bahkan lebih dari itu. Namun demikian terdapat titik terminal pendidikan yang ditetapkan dalam satuan waktu.
Dalam pengertian sempit, pendidikan hanyalah bagi mereka yang menjadi peserta didik (siswa/mahasiswa) dari suatu lembaga pendidikan formal (sekolah/perguruan tinggi).
…………SEMOGA BERMANFAAT…………
19. Maksudnya pendidikan yang sempit dan pendidikan yang luas itu apa sih ?
• Pendidikan dalam arti sempit
Pendidikan dalam arti mikro (sempit) merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik baik di keluarga, sekolah maupun di masyarakat.
• Pendidikan dalam arti luas
Sedangkan pendidikan dalam arti makro (luas) adalah proses interaksi antara manusia sebagai individu/ pribadi dan lingkungan alam semesta, lingkungan sosial, masyarakat, sosial-ekonomi, sosial-politik dan sosial-budaya.
20. Jelaskan batasan pendidikan dalam arti luas dan sempit
luas itu semua
sempit itu sedikit
21. Apa arti persaudaraan dalam arti sempit dan luas *
Penjelasan:
persaudaraan , berhubungan darah / sedarah.
sedangkan dlm arti luas persaudaraan adalah hubungan keluarga yg memiliki sehubungan darah seperi Kaka adik dsbg nya.
22. Nasiomalisme dapat diartikan dalam arti luas da sempit. Nasionalisme. Dalam arti sempit disebut...
Jawaban:
Chauvinisme
Penjelasan:
Nasionalisme dalam arti sempit adalah perasaan kebangsaan atau cinta yang sangat tinggi dan berlebihan terhadap bangsanya, namun terhadap bangsa lain memandang rendah.
23. Apa pengertian pendidikan secara luas, sempit, dan alternatif
Pengertian Pendidikan Dalam Arti Sempit
Pendidikan merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik baik di keluarga, sekolah maupun di masyarakat.
Pengertian Pendidikan Dalam Arti Luas adalah proses interaksi antara manusia sebagai individu/ pribadi dan lingkungan alam semesta, lingkungan sosial, masyarakat, sosial-ekonomi.
Pengertian Pendidikan Alternatif
pendidikan alternatif adalah segala macam pendidikan yang beda dari bentuk pendidikan tradisional.
Semoga Membantu ^-^
24. 6 karakteritis pendidik dari arti luas dan sempit
Jawaban:
Penjelasan:
Pendidikan dalam Arti Luas
Dalam arti luas, hidup adalah pendidikan, dan pendidikan adalah hidup (life is education, and education is life). Maksudnya bahwa pendidikan adalah segala pengalaman hidup (belajar) dalam berbagai lingkungan yang berlangsung sepanjang hayat dan berpengaruh positif bagi pertumbuhan atau perkembangan individu.
Dalam arti luas, pendidikan memiliki karakteristik sebagai berikut:
– Tujuan pendidikan sama dengan tujuan hidup individu, tidak ditentukan oleh orang lain,
– Pendidikan berlangsung kapan pun, artinya berlangsung sepanjang hayat (life long education). Karena itu pendidikan berlangsung dalam konteks hubungan individu yang bersifat multi dimensi, baik dalam hubungan individu dengan Tuhannya, sesama manusia, alam, bahkan dengan dirinya sendiri.
– Dalam hubungan yang besifat multi dimensi itu, pendidikan berlangsung melalui berbagai bentuk kegiatan, tindakan, dan kejadian, baik yang pada awalnya disengaja untuk pendidikan maupun yang tidak disengaja untuk pendidikan.
– Pendidikan berlangsung bagi siapa pun. Setiap individu – anak-anak atau pun orang dewasa, siswa/mahasiswa atau pun bukan siswa/mahasiswa – dididik atau mendidik diri.
– Pendidikan berlangsung dimana pun. Pendidikan tidak terbatas pada schooling saja. Pendidikan berlangsung di dalam keluarga, sekolah, masyarakat, dan di dalam lingkungan alam dimana individu berada. Pendidik bagi individu tidak terbatas pada pendidik profesional.
Pendidikan dalam Arti Sempit
Dalam arti sempit, pendidikan dalam prakteknya identik dengan persekolahan (schooling), yaitu pengajaran formal di bawah kondisi-kondisi yang terkontrol.
Dalam arti sempit, pendidikan memiliki karakteristik sebagai berikut:
- Tujuan pendidikan dalam arti sempit ditentukan oleh pihak luar individu peserta didik. Sebagaimana kita maklumi, tujuan pendidikan suatu sekolah atau tujuan pendidikan suatu kegiatan belajar-mengajar di sekolah tidak dirumuskan dan ditetapkan oleh para siswanya.
- Lamanya waktu pendidikan bagi setiap individu dalam masyarakat cukup bervariasi, mungkin kurang atau sama dengan enam tahun, sembilan tahun bahkan lebih dari itu. Namun demikian terdapat titik terminal pendidikan yang ditetapkan dalam satuan waktu.
Dalam pengertian sempit, pendidikan hanyalah bagi mereka yang menjadi peserta didik (siswa/mahasiswa) dari suatu lembaga pendidikan formal (sekolah/perguruan tinggi).
********SEMOGA BERMANFAAT********
25. 6 karakteristik pendidikan dalam arti luas dan sempit
Adapun 6 karakteristik Pendidikan dalam arti luas dan arti sempit yaitu mengenai tujuan pendidikan, kapan Pendidikan berlangsung, melalui kegiatan apa, bagi siapa saja, dimana saja, dan sumber apa saja.
Pembahasan:
Tujuan Pendidikan dalam arti luas sama dengan tujuan hidup seseorang tanpa dibatasi oleh orang lain. Sementara dalam arti sempit, tujuan pendidikan ditentukan oleh pihak luar, bukan dari peserta didik itu sendiri. Dalam arti luas, Pendidikan berlangsung kapanpun tanpa dibatasi, atau bisa dikatakan berlangsung sepanjang hayat. Sementara dalam arti sempit terdapat batasan waktu yang bervariasi, enam tahun, sembilan tahun, atau lebih. Dalam arti luas, pendidikan bisa berlangsung dalam bentuk kegiatan apa saja baik disengaja maupun tidak disengaja. Sementara dalam arti sempit, pendidikan berlangsung dalam kegiatan yang terstruktur dan direncanakan lebih dulu. Dalam arti luas, pendidikan bisa berlangsung bagi siapa saja, sementara dalam arti sempit pendidikan bisa berlangsung bagi mereka yang berstatus peserta didik. Dalam arti luas, pendidikan bisa berlangsung dimana saja tanpa ditentukan tempatnya. Sementara pendidikan dalam arti sempit dilakukan di lingkungan sekolah atau lingkungan khusus yang diciptakan secara sengaja untuk pendidikan yang dalam hal ini merupakan program pendidikan sekolah. Dalam arti luas, pendidikan bisa bersumber dari apa saja, sementara dalam arti sempit pendidikan mengadakan proses pembelajaran sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan.» Pelajari Lebih Lanjut:
Materi tentang pengertian pendidikan dalam arti luas, sempit, alternatif, https://brainly.co.id/tugas/13632571 Materi tentang pendidikan arti luas dan sempit, https://brainly.co.id/tugas/18126254• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
» Detil Jawaban
Kode : 6.1.5
Kelas : 6 SD
Mapel : Bahasa Indonesia
Bab : 5 - Pendidikan
Kata Kunci : Pendidikan, Pendidikan arti luas, Pendidikan arti sempit.
26. jelaskan fungsi materi dalam arti luas dan sempit
B. Pendidikan dalam arti sempit
Pendidikan dalam arti mikro (sempit) merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik baik di keluarga, sekolah maupun di masyarakat.[5] Namun pendidikan dalam arti sempit sering diartikan sekolah (pengajaran yang di selenggarakan disekolah sebagai lembaga pendidikan formal, segala pengaruh yang di upayakan sekolah terhadap anak dan remaja yang diserahkan kepadanya agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan-hubungan dan tugas-tugas sosial mereka).[6]
Dalam arti sempit, pendidikan memiliki karakteristik sebagai berikut:
1. Tujuan pendidikan dalam arti sempit ditentukan oleh pihak luar individu peserta didik. Sebagaimana kita maklumi, tujuan pendidikan suatu sekolah atau tujuan pendidikan suatu kegiatan belajar-mengajar di sekolah tidak dirumuskan dan ditetapkan oleh para siswanya.
2. Lamanya waktu pendidikan bagi setiap individu dalam masyarakat cukup bervariasi, mungkin kurang atau sama dengan enam tahun, sembilan tahun bahkan lebih dari itu. Namun demikian terdapat titik terminal pendidikan yang ditetapkan dalam satuan waktu.
Pendidikan dilaksanakan di sekolah atau di dalam lingkungan khusus yang diciptakan secara sengaja untuk pendidikan dalam konteks program pendidikan sekolah. Dalam pengertian sempit, pendidikan hanyalah bagi mereka yang menjadi peserta didik (siswa/mahasiswa) dari suatu lembaga pendidikan formal (sekolah/perguruan tinggi). Pendidikan dilaksanakan dalam bentuk kegiatan belajar-mengajar yang terprogram dan bersifat formal atau disengaja untuk pendidikan dan terkontrol. Dalam pengertian sempit, pendidik bagi para siswa terbatas pada pendidik profesional atau guru.
Setiap disiplin ilmu memiliki objek formal yang berbeda.
a. Berdasarkan hasil studi terhadap objek formalnya masing-masing, setiap disiplin ilmu menghasilkan perbedaan pula mengenai konsep atau definisi yang identik dengan pendidikan.
b. Berdasarkan pendekatan sosiologi, pendidikan identik dengan sosialisasi (socialization).
c. Berdasarkan pendekatan antropologi, pendidikan identik dengan enkulturasi (enculturation).
d. Berdasarkan pendekatan ekonomi, pendidikan identik dengan penanaman modal pada diri manusia (human investment).
e. Berdasarkan pendekatan politik, pendidikan identik dengan civilisasi (civilization).
f. Berdasarkan pendekatan psikologis, pendidikan identik dengan personalisasi atau individualisasi (personalization atau individualization).
g. Berdasarkan pendekatan biologi, pendidikan identik dengan adaptasi (adaptation).[7]
C. Pendidikan dalam arti luas
Sedangkan pendidikan dalam arti makro (luas) adalah proses interaksi antara manusia sebagai individu/ pribadi dan lingkungan alam semesta, lingkungan sosial, masyarakat, sosial-ekonomi, sosial-politik dan sosial-budaya.[8] Pendidikan dalam arti luas juga dapat diartikan hidup (segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. Segala situasi hidup yang mempengaruhi pertumbuhan individu, suatu proses pertumbuhan dan perkembangan, sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungan sosial dan lingkungan fisik, berlangsung sepanjang hayat sejak manusia lahir).[9]
Jadi pendidikan dalam arti luas, hidup adalah pendidikan, dan pendidikan adalah hidup (life is education, and education is life). Maksudnya bahwa pendidikan adalah segala pengalaman hidup (belajar) dalam berbagai lingkungan yang berlangsung sepanjang hayat dan berpengaruh positif bagi pertumbuhan atau perkembangan individu.
Dalam arti luas, pendidikan memiliki karakteristik sebagai berikut:
a. Tujuan pendidikan sama dengan tujuan hidup individu, tidak ditentukan oleh orang lain,
b. Pendidikan berlangsung kapan pun, artinya berlangsung sepanjang hayat (life long education). Karena itu pendidikan berlangsung dalam konteks hubungan individu yang bersifat multi dimensi, baik dalam hubungan individu dengan Tuhannya, sesama manusia, alam, bahkan dengan dirinya sendiri.
27. Jelaskan Fungsi uang dalam arti sempit dan luas!
fungsi uang dalam arti sempit yaitu : alat untuk tukar menukar barang
sedangkan fungsi uang dalam arti luas artinya alat yang dipakai untuk membeli suatu barang atau hal lainnya
maaf kalo salah
28. apakah arti perencanaan sosial dalm arti luas
I. Perencanaan Sosial
Pengertian Perencanaan
Perencanaan sosial berasala dari dua kata yaitu perencanaan dan sosial. Berikut penjelasan dari duaa kata tersebut. Banyak sekali pengertian perencanaa sosial namun berikut beberapa kutipan mengenai perencanaan.
1.Perencanaan adalah seni untuk melakukan sesuatu yang akan datang dapat terlaksana (Beenhakker, 1980: 22)
2.Perencanaan adalah bentuk penerapan yang rasional dari pengetahuan manusia terhadap proses pencapaian keputusan yang bertindak sebagai dasar prilaku manusia (Sociedad interamericana de Planification, dikutip oleh Waterston, 1965: 8)
Perencanaan selalu melibatkan hal-hal yang menyangkut pengambilan keputusan atau pilihan mengenai bagaimana memanfaatkan sumber daya yang ada semaksimal mungkin guna mencapai tujuan-tujuan tertentu atau kenyataan yang ada dimasa depan. Setiap bentuk perencanaan pasti mempunyai implikasi atau aspek sosialnya oleh karena itu setiap perencanaan harus merupakan bentuk arahan bagi seluruh rangkaian kegiatan perencanaan itu sendiri
29. Konstitusi dapat dipahami melalui arti sempit dan luas. Konstitusi dalam arti sempit sering dipersamakan dengan pengertian
pengertiannya disamakan dengan UUD, yaitu menunjuk pada pokok dokumen yang berisi aturan mengenai susunan organisasi negara beserta cara organisasinya.
30. apa arti nasionalisme dalam arti sempit dan luas?
Jawaban:
Nasionalisme dalam arti sempit adalah perasaan kebangsaan atau cinta terhadap bangsanya yang sangat tinggi dan berlebihan sehingga memandang rendah terhadap bangsa lain.
Nasionalisme dalam arti luas adalah perasaan cinta yang tinggi atau banggga terhadap tanah air dan tidak memandang rendah bangsa lain.
source ; lks pkn kls 8
Jawaban:
dalam arti luas adalah pandangan tentang rasa cinta yang wajar terhadap bangsa dan negara, dan sekaligus menghargai bangsa lain
dalam arti sempit adalah perasaan kebangsaan atu cinta terhadap bangsanya yang sangat tinggi dan berlebihan sehingga memandang rendah negara lain.
31. sebutkan rumusan dalm arti luas?
rumusan adalah usaha untuk menyatakan secara tersurat pertanyaan penelitian apa saja yang perlu dijawab atau dicarikan jalan pemecahan masalahnya.rumusan juga merupakan suatu penjabaran dari identifikasi masalah dan pembatasan masalah.
maaf klo salah!!
arti luas meliputi setiap bentuk penyampaian pesan politik, baik berupa lambang, kata-kata yang terucapkan ataupun tertulis, atau melalui pesan-pesan visual, baik secara langsung maupun tidak langsung kepada sejumlah sasarannya. Tidak dipersoalkan siapa yang menjadi aktor dan saluran apa yang digunakan tetapi yang ditekankan adalah bahwa pesan yang digunakan adalah pesan-pesan politik.
semoga membantu
32. jelaskan perbedaan konsep pengelolaan dalam arti sempit, pengelolaan dalam arti luas, dan pengelolaan pendidikan di sekolah dasar
sempit adalah wilayah yg sedikit
luas adalah wilayah yg lebar
33. d.nasionalisme dalam arti sempit mencintai bangsa dan negaranya secara berlebihan,sedangkan nasionalisme dalm arti luas perasaan cinta yang tinggi terhadap bangsa dan negara Nomor 8
jwbnnya A
maaf yah klw slhhhjawabannya adalah c. maaf kalau salah
34. Arti demokrasi dalam arti luas dan arti sempit?
Arti sempit:
Demokrasi berasal dari bahasa Yunani δημοκρατία – (dēmokratía) "kekuasaan rakyat", yang dibentuk dari kata δῆμος (dêmos) "rakyat" dan κράτος (Kratos) "kekuasaan".
Arti Luas:
Demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat oleh rakyat dan untuk rakyat.
35. pemerintah dalm arti sempit yaitu mencakup
orang yang bertugas memimpin dan memerintah suatu organisasipemerintahan dalam arti sempit adalah suatu pemerintahan yang hanya melaksanakan tugas eksekutif saja.
36. perbandingan pendidikan dalam arti luas dan sempit
pendidikan dalam arti sempit merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik baik di keluarga, sekolah maupun di masyarakat sedangkan dalam arti luas proses interaksi antara manusia sebagai individu/ pribadi dan lingkungan alam semesta, lingkungan sosial, masyarakat, sosial-ekonomi, sosial-politik dan sosial-budaya maaf kalo salah
37. pengertian konsitusi dibedakan menjadi dua macam, yaitu pengertian dalam arti luas dan dalam arti sempit. jelaskan pengertian konstitusi dalam arti luas dan sempit!
Pengertian konstitusi dalam arti luas berarti keseluruhan dari ketentuan-ketentuan dasar atau hukum dasar (droit constitunelle), Konstitusi seperti halnya hukum, ada yang dalam bentuk dokumen tertulis dan tidak tidak tertulis, atau juga campuran dari dua unsur tersebut. Pelopornya adalah Bolingbroke.
Pengertian konstitusi dalam arti sempit " berarti piagam dasar atau undang-undang dasar (loi constitunelle), yaitu suatu dokumen lengkap mengenai peraturan-peraturan dasar negara
38. patriotisme dalam arti sempit dan dalam arti luas?
patriotisme arti sempit : patriotisme yang mengarah ke hal negatif
patriotisme arti luas : patriotisme yang mengarah ke hal positif.
maaf kalau salah
39. apa arti produksi dalam sempit dan luas ?
produksi dalam arti sempit adalah kegiatan yang menciptakan/menghasilkan barang/jasa
produksi dalam arti luas adalah kegiatan menciptakan/menambah nilai guna suatu barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan manusia
sekian smoga bermanfaat terima kasih:)
40. Arti konstitusi dalam arti sempit dan arti luas.
sempit=pembentuk
luas= pembentuk suatu lembaga atau pemerintahKonstitusi dalam arti luas : konstitusi adalah keseluruhan peraturan negara baik yang tertulis maupun tidak tertulis.
Konstitusi dalam arti sempit :konstitusi adalah keseluruhan peraturan negara yang bersifat tertulis.
