contoh soal ukk matematika kelas 5
1. contoh soal ukk matematika kelas 5
1. skala 1:500
Jarak peta 5 cm
Berapa jarak sebenarnya ?
2. 3,25 : 0,25 = ...
3. 4,35 x 2,15 = ...
4. sifat bangun datar persegi adalah ...
5. sifat bangun ruang balok adalah ...
6. amatilah sifat bangun ruang ini !
-memiliki alas berbentuk segi tiga
-memiliki 4 sisi
sifat bangun ruang diatas adalah sifat bangun ruang ...
2. contoh soal olimpiade ipa dan matematika kelas 5
Jika kamu akan bertamasya mendaki gunung, biasanya para polisi hutan akan memperingatkan agar kamu berhati-hati agar tidak mendaki terlalu tinggi, kecuali dengan persiapan yang baik. Salah satu gejala pada saat mendekati puncak gunung yang tinggi adalah pusing. Hal ini terjadi karena di puncak gunung yang sangat tinggi :
A. angin sangat kencang
B. udara sangat dingin
C. kadar oksigen rendah
D. kadar oksigen sangat tinggi
E. Semakin tinggi gas akan semakin beracun
Pritha bermain boneka mulai umur 2 tahun. Setelah umur 6 tahun, Pritha tidak mau lagi bermain boneka. Berapa bulankah Pritha gemar bermain boneka ?
a.48 bulan
c. 62 bulan
b.50 bulan
d. 75 bulan
3. sebutkan contoh soal matematika kelas 5 MI
Penjelasan dengan langkah-langkah:
cari fpb dan kpk dari 56 dan 72
Jawaban:
silahkan liat pada link berikut
https://bimbelbrilian.com/kumpulan-soal-uas-kelas-5-sd-semester-1-ganjil-dan-kunci-jawaban/
4. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)MATA PELAJARAN• MATEMATIKAMATERI:C PENGOLAHAN DATAKELAS/SEMESTER:V/2RESETYANAPNAMAData dapat diolah dengan menggunokon beberapa cara, yaitu : Meon, Median, don Modus.Kerjakanlah soal-soal berikut ini, dengan mengolah doto cora mean, median, atou modus. Kerjakon seperti contoh yangada pado video pembelajaran di class room dan di buku matematika halaman 148.1. Hasil tes matematika 14 orang siswa adalah 4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9, 8, 7.Berapa siswa yang mempunyai nilai di bawah rata-rata ?
Jawab: Ada 6 siswa dari 14 siswa yang mempunyai nilai dibawah rata rata
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Mean = [tex]\frac{4+5+ 5+ 6+ 7+ 8+ 7+ 6+ 9+ 7+ 5+ 9+ 8+ 7}{14}[/tex]
[tex]=\frac{93}{14} = 6,61[/tex]
SEMOGA MEMBANTU
5. Pak Daniel seorang karyawan perusahaan. Ia membeli sebuah mobil bekas seharga Rp90.000.000 dan dikenakan pajak penjualan sebesar 5%. Berapa rupiah uang yang harus dibayar Pak Daniel untuk pembelian mobilnya? a. Rp92.000.000 b. Rp92.500.000 c. Rp94.000.000 d. Rp94.500.000 Pembahasan: Harga awal = Rp90.000.000 Pajak = 5% → 5/100 x 90.000.000 = 4.500.000 Total bayar = 90.000.000 + 4.500.000 = 94.500.000 Jawabannya adalah D. Rp94.500.000 Nah, jadi itu beberapa contoh soal PAT Matematika kelas 7 semester 2 dan kunci jawabannya. Semoga bisa bantu elo untuk mempersiapkan diri mengikuti ujian PAT nantinya. Selain soal PAT Matematika kelas 7, seperti yang udah gue sebutkan di atas, di artikel ini, gue juga bakal bahas soal PAT Matematika kelas 8. Apa aja sih contoh soal dan pembahasannya? Simak terus artikel ini sampai habis, ya!
Jawaban:
D. Rp94.500.000
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
6. Contoh Soal Matematika Kelas 5 Tentang Pecahan , Pecahan Campuran , Pecahan Desimal , Dan Persen! ( Tanpa Jawabannya )
Jawaban:
1) Pecahan
½ + ¾ = ...
2) Pecahan Campuran
3¾ - 2⅓ = ...
3) Pecahan Desimal
0,525 x 0,14 = ...
4) Persen
30% : 15% = ...
7. Tolong bantu saya untuk mengerjakan soal ini,karena untuk menjadi contoh soal buat ujian(kelas 5 mapel matematika bab operasi hitung pecahan)
jawaban pintar
f. 4%+⁶/50+0,5 = (⁴/100+⁶/50)+0,5
=⁴/25+0,5
= ³³/50 =0,66
g.1⅒+4,25+⁸/25= (1 ⅒+4,25)+⁸/25
= 5 ⁷/20+ ⁸/25
= 5 ⁶⁷/100 = 5,67
h.2⅒+1¾+¹⁷/6 = (2⅒+1¾)+¹⁷/6
= 3¹⁷/20+¹⁷/6
= 6⁴¹/60
i. ⁴/8+35%+⁷/20 = (⁴/8+³⁵/100)+⁷/20
=²⁷/40+⁷/20
= 1 ¹/40 = 1,025
8. contoh soal ulangan harian matematika kelas 5 sd semester 2 dan jawabannya (akar pangkat 3)
Jawaban:
mana soalnya?
soal nya gk ada
9. 6. Siswa dapat membuat diagram batang dari data yang disajikan dalam bentuk tabel Contoh Soal : Tabel berikut adalah data nilai ulangan matematika suatu kelas, Buatlah diagram batangnya! 4 5 6 7 8 9 10 Nilai Frekuensi 6 11 10 8 5 1NO NGASAL !!!
jawaban terlampir yaa
semoga bermanfaat
Mohon dihargai dan jangan dihapus ya>
bantu jadikan jawaban tercerdas juga, terimakasih^^
10. Contoh Soal Matematika Kelas 5 SD Semester 2 2019
Jawaban:
tentang pecahan senilai,perbamdingan,bangun datar dan penyajian data
semoga membantu:)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
contoh soal :
1. nilai dari 1⅜ + 2⅝ = ....
jawab :
1⅜ + 2⅝ = 1 + 2 + (3 + 5)/8
= 3 + 8/8
= 3 + 1
= 4
2. hasil dari ¾ ÷ 6/12 = ...
jawab :
¾ ÷ 6/12
= ¾ x 12/6
= 36/24
= 3/2
= 1½
3. sebuah balok panjangnya 12 cm lebarnya 5 cm dan tingginya 8 cm.
volume balok = .... cm³
jawab :
p = 12 cm
l = 5 cm
t = 8 cm
V = p x l x t
V = 12 x 5 x 8
V = 12 x 40
V = 480 cm³
11. Ini matematika kelas 5 bisa diubah paling sederhana ( pecahan biasa / pecahan campuran) dan pls tulis kpknya misalnya contoh: 1per9 + 5per3 KPK dari 3 dan 9 3 : 3 9 : 3 pangkat 3 Kpk : 3 pangkat 3 : 9 Terima kasih pls isikan yang teliti ( soal di gambar)
Jawaban:
hasilnya 23/24 yaaa, kalau gajelas tanya aja
12. contoh soal tengah semester 1 kelas 5 matematika
tahi panjang 5 km berapa kiranya dipotong 5 setiap 1 potongan 5m berapa sisanyajadi jawabannya 175 meter
13. tolong sekali saya,ada pr matematika kelas 5 sd?? A.Ubahlah menjadi bentuk persen! contoh: 9/10 = 9/10×100%=90% itu contohnya... ☺yaa nihh sekarang ini soal nya yoo 1)3/4=…… 2)4/5=…… 3)13/20=…… 4)8/15=…… 5)2/3=…… tolong dijawab yang benar dan kognitif serius di tunggu jam 13.49-14.49 klo ngga,ada yang jawab maaf aja mau tak hapus soalnya ini lumayah loh poinya 25
1)3/4= 75 %
2)4/5=80%
3)13/20=65%
4)8/15=53%
5)2/3=66%
#semoga membantu
1. [tex] \frac{3}{4} x100 = 75[/tex]%
2. [tex] \frac{4}{5}x 100 = 80 [/tex]%
3. [tex] \frac{13}{20}x100 = 65 [/tex]%
4. [tex] \frac{8}{15}x 100 = 53,33[/tex] %
5. [tex] \frac{2}{3} x 100 = 66,67 [/tex]%
14. tolong tuliskan 5 contoh soal matematika essay beserta jawabannya kelas 8 semester 2 bab lingkaran!!TOLONG DIJAWAB YA!!
1 a 20cm
B 6cm
2. Pake rumus panjang busur = besar sudut /360 × phi × diameter lingkaran1.Perhatikan gambar di bawah ini!Diketahui panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 6 cm, 17, dan 19 cm. Hitunglah jari-jari lingkaran luar segitiga dan luas daerah yang diarsir.
Penyelesaian:Misalkana = 6b = 17c = 19
s = ½ keliling segitigas = ½ (a + b + c)s = ½ (6 + 17 + 19)s = 21 cm
LΔ = √(s(s-a)(s-b)(s-c))LΔ = √(21(21-6)(21-17)(21-19))LΔ = √(21(15)(4)(2))LΔ = √2520LΔ = 50,20 cm2
r = (a × b × c)/ (4 × LΔ)r = (6 × 17 × 19)/ (4 × 50,2)r = 1938/200,8r = 9,65 cm
Untuk mencari luas lingkaran gunakan rumus luas lingkaran yaitu:LΘ = πr2LΘ = 3,14 x (9,65 cm)2LΘ = 292,40 cm2
Untuk mencari luas mencari luas yang diarsir yaitu:L = LΘ - LΔL = 292,40 cm2 - 50,20 cm2L = 242,20 cm2
2.Perhatikan gambar di bawah.Jika diketahui besar sudut pusat AOD sama dengan 94° dan besar sudut pusat BOC sama dengan 40°, tentukan besar sudut AED.
Penyelesaian:∠AED = ½ x (∠AOD + ∠BOC)∠BEC = ½ x (94° + 40°)∠BEC = ½ x 54°∠BEC = 27°
3.Perhatikan gambar di bawah.
Jika besar ∠AOC = 65° dan ∠BOD = 140°, tentukan besar ∠AEC dan besar∠BEC.
Penyelesaian:∠AEC = ½ x (∠AOC + ∠BOD)∠AEC = ½ x (65° + 140°)∠AEC = ½ x 205°∠AEC = 102,5°
∠BEC + ∠ AEC = 180° (sudut berpelurus)∠ BEC + 102,5°= 180°∠ BEC = 180° - 102,5°∠ BEC = 77,5°
4.Perhatikan gambar di bawah.
Jika besar ∠BCD = 88° dan besar ∠ABC = 92°, tentukan besar ∠CDA dan besar∠DAB.
Penyelesaian:∠CDA + ∠ABC = 180°∠CDA + 92°= 180°∠CDA = 180° - 92°∠CDA = 88°
∠DAB + ∠BCD = 180°∠DAB + 88°= 180°∠DAB = 180° - 88°∠DAB = 92°
5.Pada gambar di bawah ini!
OD adalah jari-jari lingkaran dalam segitiga ABC. Jika AB = 13 cm, BC = 9 cm, dan AC = 6 cm, hitunglah:a. Luas segitiga ABCPenyelesaian:a. Untuk mencari luas sama seperti mencari luas pada soal no 4 di atas, misalkan:BC = a = 9AC = b = 6AB = c = 13
s = ½ keliling ΔABCs = ½ (a + b + c)s = ½ (9 + 6 + 13)s = 14 cm
Luas ΔABC = √(s(s-a)(s-b)(s-c))Luas ΔABC = √(14(14-9)(14-6)(14-13))Luas ΔABC = √(14(5)(8)(1))Luas ΔABC = √560Luas ΔABC = 23,66 cm2
Jadi Luas segitiga ABC adalah 23,66 cm2
15. tuliskan 5 contoh soal matematika pilihan ganda beserta jawabannya kelas 8 semester 2 bab lingkaran!!TOLONG DIJAWAB YA!!
1. Jika diameter suatu lingkaran 3,5 m maka keliling lingkaran tersebut adalah....
a. 11,5 m b. 11 m c. 10,5 m d. 7,5 m
Jawab:
[tex]d \: = 3.5 \: \pi = \frac{22}{7} \\ keliling \: = \: \pi.d \\ = \frac{22}{7} \times 3.5 \\ = \frac{77}{7} \\ = 11m[/tex]
2. Luas suatu lingkaran = 616cm2 jika Pi= 22/7 maka kelilingnya...
a. 88 cm b. 98 cm. c. 78 cm d. 68 cm
Jawab:
L = 616cm2
L= pi x r x r
616 = 22/7 x r2
r2 = 616 : 7/22
r2 = 196
[tex]r = \sqrt{196} = 14cm[/tex]
keliling = 2 pi r
= 2 x 22/7 ×14
= 88cm (a)
3. luas lingkaran berdiameter 20 cm adalah
a. 154 cm2 b. 314 cm2 c. 616cm2 d. 1256cm2
jawab :
luas = pi × r2
3.14 × 10 × 10
= 314 cm (b)
4. keliling lingkaran yang berdiameter 40 cm adalah
a. 12,56cm b. 125,6cm c.1,256cm d.1256
jawab
keliling = pi × D
= 3.14 × 40
= 125,6 b
5.keliling lingkaran yang 62,8 cm pi 3,14 maka panjang jari2
a. 4,5 cm b. 5cm c. 10 cm d. 20 cm
jawab :
keliling = pi × d
62,8 = 2 × pi × r
62,8 = 2 × 3,14 ×r
62,8 = 6,28 ×r
r = 62,8/62,8
r = 10 cm (c)
16. KELAS:5PELAJARAN: MATEMATIKASATUAN WAKTUCONTOH*5 JAM=......... MENIT? 5x60=?CUKUP AMBIL ANGKA 5 DAN KALIKAN DENGAN ANGKA 6 JADI HASILNYA 30 SETELAH ITU JANGAN LUPA AMBIL ANGKA 0 DI SEBELAH ANGKA 6 ITU JADI HASILNYA 300 5 JAM=300 MENITSOAL (1)3 JAM=.........DETIK?(2)25 MENIT=.........DETIK?(3)12 MENIT=...........DETIK?BTW JANGAN LUPA YA PAKE JALAN KAYA DI CONTOH BAGIAN ATASSELAMAT BELAJAR^_^
[tex]\pink{ JAWABAN} [/tex]
1. 3 JAM = ........ DETIK ?
= 1 JAM = 3.600 detik
= 3 × 3.600
= 10.800
3 JAM = 10.800 DETIK
'''''""""""""""""""""""""""""""""
2. 25 MENIT = ....... DETIK ?
= 1 MENIT = 60 DETIK
= 25 × 60
= 1.500
25 MENIT = 1.500 DETIK
""""""""""""""""""""""""”"""""""
3. 12 MENIT = ........ DETIK ?
= 1 MENIT = 60 DETIK
= 12 × 60
= 720
12 MENIT = 720 DETIK
[tex]\red{ Imsadgril88} [/tex]
Diketahui:
1 jam = 3.600 detik
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik
Dijawab:
1. 3 jam = ... detik
= 3 × 3.600 detik
= 10.800 detik
kalikan angka 3 dengan angka 36 setelah itu ambil angka 0 disebelah angka 6 dan ambil 0 lagi.
2. 25 menit = ... detik
= 25 × 60 detik
= 1.500 detik
kalikan angka 25 dengan angka 6 setelah itu ambil angka 0 disebelah angka 6.
3. 12 menit = ... detik
= 12 × 60 detik
= 720 detik
kalikan angka 12 dengan angka 6 setelah itu ambil angka 0 disebelah angka 6.
17. Quiz.- Mapel : Matematika.- Materi : Bab 4 - Bangun Ruang.- Kelas : 5 (V) SD.Soal : 1..) Alas kerucut berbentuk? .....2.) Selimut kerucut berbentuk? ......3.) Banyak sisi pada kerucut ada berapa? ....4.) Banyak rusuk pada kerucut sebanyak? ......5.) Tuliskan 5 contoh benda bentuk kerucut.Pengerjaan: - Wajib menggunakan penjelasan dan keterangan dari setiap jawaban.- Minimal keterangan harus ada 4 baris.Jawaban Terlengkap = BA.Note: Soalnya banyak ya v:
Jawaban:
1. lingkaran
2. hampir menyerupai segitiga, namun bukan segitiga.
3. Mempunyai 2 sisi berbentuk lingkaran dan melengkung
4. 6 rusuk
5
topi ulang tahuncounty es krimcapingnasi tumpengterompetPenyelesaian tentang alas kerucut , selimut kerucut , sisi pada kerucut , rusuk pada kerucut dan contoh benda kerucut sudah dijelaskan di bagian Pembahasan
Pendahuluan :Bangun ruang adalah bangun yang memiliki tiga dimensi yaitu panjang,lebar,dan tinggi.Bangun ruang terdiri dari kubus , balok , prisma , tabung , kerucut , dan lain-lain.
Kerucut adalah bangun ruang yang memiliki alas berbentuk lingkaran , dibatasi dengan sisi lengkung.
Ciri - ciri kerucut
alas berbentuk lingkarandibatasi dengan sisi lengkungbagian atas dalam kerucut berbentuk segitigadi bagian lingkaran terdapat diameter dan 1/2 dari lingkaran disebut jari - jarimemilki 2 sisimemilki 6 rusukLebih lanjut berada di gambar.Sebaiknya diperhatikan ya
Rumus - rumus dalam kerucut
V = 1/3 x π x r² x tLa = π x r²selimut = π x r x sLp = π x r ( s + r )Pembahasan :Pembahasan ini berisi tentang informasi tentang kerucut seperti alas , selimut , sisi , rusuk , dan contoh benda yang berbentuk kerucut
-----------Nomor 1 --------Sesuai dengan pendahuluan dan gambar yang sudah disediakan di jawaban ini , maka alas kerucut berbentuk lingkaran
----------------Nomor 2 -------Sesuai dengan pendahuluan dan gambar yang sudah disediakan di jawaban ini , maka selimut / bagian atas berbentuk segitiga
-----------------Nomor 3 ---------Kerucut memiliki beberapa sisi yaitu
sisi lengkungsisi lingkaransehingga , kerucut memiliki 2 sisi
----------Nomor 4 --------sesuai pendahuluan , maka kerucut memiliki 6 rusuk
--------Nomor 5 --------5 contoh benda bentuk kerucut adalah
Nasi tumpeng Topi ulang tahunIce cream coneTraffic coneTopi petani Kesimpulan :Maka ,
Penyelesaian tentang alas kerucut , selimut kerucut , sisi pada kerucut , rusuk pada kerucut dan contoh benda kerucut sudah dijelaskan di bagian Pembahasan
Pelajari lebih lanjut :rumus volume dalam kerucut https://brainly.co.id/tugas/2480276rumus luas permukaan kerucut https://brainly.co.id/tugas/32647915 sifat sifat kerucut https://brainly.co.id/tugas/3166954Detail Jawaban :Kelas : 5 SD
Mapel : Matematika
Bab : Bangun ruang
Kode soal : 2
Kode kategorisasi : 5.2.4
Kata kunci : kerucut , alas , selimut , sisi , rusuk , 5 contoh benda , bangun ruang
18. berikan 3 contoh soal matematika tentang debit volume dan waktu kelas 5 SD
Jawaban:
DEBIT
Penjelasan dengan langkah-langkah:
SEMOGA MEMBANTUUU
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Sebuah mobil berjalan dengan kecepatan 54 km/jam. Jika kecepatan tersebut diubah ke dalam satuan meter/detik akan menjadi .....
a. 10 meter/detik
b. 15 meter/detik
c. 18 meter/detik
d. 20 meter/detik
Jawab:
dari jam ke detik turun 2 tingkat sehingga x 60 x 60 = x 3.600, sehingga
54 km/jam
= 54 x 1.000 meter
3.600 detik
= 15 meter/detik B
2. Keluarga Pak Rahmat pergi ke tempat wisata yang jaraknya 75 km dari rumah. Jika untuk sampai ke tempat itu dibutuhkan waktu 2 jam 30 menit, maka kendaraan yang digunakan harus mempunyai kecepatan....
a. 15 km/jam
b. 25 km/jam
c. 30 km/jam
d. 40 km/jam
Jawab:
Diketahui : J = 75 km
W = 2 jam 30 menit = 2,5 jam
Ditanya : K ?
Jawab : K = J : W
= 75 : 2,5
= 30 km/jam C
3. Jarak sekolah dengan rumah Ika 5 km, ia setiap hari berangkat sekolah menggunakan sepeda dengan kecepatan 20 km/jam. Jika bel sekolah berbunyi pukul 07.00, maka Ika setidaknya harus berangkat pukul....
a. 06.40
b. 06.45
c. 06.48
d. 06.50
Jawab:
Diketahui : J = 5 km
K = 20 km/jam
Ditanya : W ?
Jawab : W = J : K
= 5 : 20
= 0,25 jam
= 0,25 x 60 menit
= 15 menit
Maka setidaknya Ika harus berangkat pukul
07.00
00.15 -
06.45 B
4. Aldi membantu Ibu mengantarkan kue ke rumah Bibi yang jaraknya 600 m. Andi berangkat dengan sepedanya pada pukul 15.00 dan kembali pada pukul 15.30, berapa kecepatan sepeda yang dikendarai Andi?
a. 25 m/menit
b. 30 m/menit
c. 40 m/menit
d. 50 m/menit
Jawab:
Diketahui : J = 600 m x 2 (karena bolak balik)
= 1.200 m
W = 30 menit
Ditanya : K
Jawab : K = J : W
= 1.200 : 30
= 40 m/menit
Maaf kalo salah, semoga bisa membantu kalian semua
19. contoh soal ulangan harian matematika kelas 5 sd semester 2 dan jawabannya (akar pangkat 3)
Jawaban:
3³ = 3 × 3 × 3 = 27 ³√27 = 3
smoga membantu
20. tuliskan 5 contoh soal matematika essay kelas 8 semester 2
itu sudah lima soal. tpi maaf agak gelap ya..
21. Tolong kak kerjain 3 nomor ini saya butuh contoh soal untuk ujian makasihh(kelas 5 mapel matematika bab pengurangan pecahan)
Penjelasan:
1.2/21
[tex] \frac{11}{12} - \frac{4}{7} = \frac{29}{84} - \frac{1}{4} = [/tex]
11/12 - 4/7=77- 48/84=29/84 - ¼=
116-84/336=32/336
Disederhanakan:
[tex] \frac{4}{42} [/tex]
Disederhanakan (2):
[tex] \frac{2}{21} [/tex]
2.7/12
15/12 - ⅙= 90-12/72=
(78/72)
78/72- 2/4=312-144/288=
168/288
Disederhanakan:
21/36
Disederhanakan (2):
7/12
3.
⅚-4/15= 75-24/90=
(51/90)
51/90-2/10=510-180/900=
330/900
Disederhanakan=
33/90
Disederhanakan (2)=
11/30
Finish.......
22. Buatlah 5 contoh soal matematika semester 2 kelas 7Trimakasi
Jawaban:
semoga membantu
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1Terdapat nilai A = {5,6,7} sedangkan nilai B = {3, 4}, jadi nilai dari A ∪ B yaitu ….
A. {3}
B. {3, 4, 5, 6, 7}
C.{1, 3}
D. {2, 4}
2Jika M = {a, i, u, e, o} , N = {a, u, o}, nilai n dari (M ∪ N) yaitu ….
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
3Jika telah Diketahui X = {x | x <6, x bilangan asli} sedangkan nilai Y = {x | – 1 ≤ x ≤ 5, x є integer}, maka anggota (X ∩ Y) adalah ….
A. {0, 1, 2, 3, 4, 5}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {-1, 0, 1, 2, 3, 4}
D. {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}
4. nilai n (A) = 10, nilai n (B) = 8 ada n (A ∩ B) = 8, maka nilai n atas (A ∪ B) ialah ….
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
5Diketahui nilai C = {bilangan asli <10} sedangkan nilai A = {2, 4, 6, 8}. Maka nilai dari AC adalah ….
A. {1, 2, 3, …., 9}
B. {0, 1, 3, 5, 7, 9}
C. {2, 4, 6, 8}
D. {1, 3, 5, 7, 9}
23. Berikan 5 contoh soal cerita matematika kelas 9 beserta jawabannya?
Pada layar televisi, panjang sebuah mobil adalah 14 cm dan tingginya 4 cm. Jika tinggi sebenarnya adalah 1 m, maka panjang mobil sebenarnya adalah...
A. 3 m
B. 3,5 m
C. 4 m
D. 4,5
(Jawabannya B)
Pembahasan:
Panjang mobil : Tinggi mobil =Panjang sebenarnya : tinggi sebenarnya
14 cm : 4 cm = Panjang sebenarnya: 100 cm
panjang sebenarnya = 14 x 100 : 4
panjang sebenarnya = 1.400 : 4 = 350 cm = 3,5 m
bentar nanti Ais lanjutin no 2 nya
24. contoh soal sifat asosiatif dan distributif kelas 5 sd mapel matematika
Kelas : V (5 SD)
Materi : bilangan bulat
Kata Kunci : bilangan, bulat, sifat-sifat, asosiatif, distributif
Pembahasan :
1. Penjumlahan
Bersifat asosiatif, sehingga untuk sembarang bilangan bulat a, b, dan c berlaku :
(a + b) + c = a + (b + c)
contoh :
(2 + 6) + 8 = 2 + (6 + 8)
⇔ 8 + 8 = 2 + 14
⇔ 16 = 16
2. Pengurangan
tidak bersifat asosiatif, sehingga untuk sembarang bilangan bulat a, b, dan c tidak berlaku:
(a – b) – c ≠ a – (b – c).
contoh :
(3 - 5) - 7 ≠ 3 - (5 - 7)
⇔ -2 - 7 ≠ 3 - (-2)
⇔ -9 ≠ 5
3. Perkalian
Bersifat asosiatif, sehingga untuk sembarang bilangan bulat a, b, dan c, berlaku :
(a x b) x c = a x (b x c)
contoh :
(2 x 5) x 6 = 2 x (5 x 6)
⇔ 10 x 6 = 2 x 30
⇔ 60 = 60.
Bersifat distributif, sehingga untuk sembarang bilangan bulat a, b, dan c berlaku :
i. distributif terhadap penjumlahan
a x (b + c) = (a x b) + (a x c)
contoh :
–5 x [9 + (–1)] = [–5 x 9] + [–5 x (–1)]
⇔ –5 x 8 = –45 + 5
⇔ –40 = –40
ii. distributif terhadap pengurangan
a x (b – c) = (a x b) – (a x c)
contoh :
7 x [–10 – 12] = [7 x (–10)] – [7 x 12]
⇔ 7 x -22 = -70 - 84
⇔ -154 = -154.
4. Pembagian
Tidak bersifat asosiatif, sehingga Untuk sembarang bilangan bulat a, b, dan c berlaku:
(a : b) : c ≠ a : (b : c)
contoh :
(8 : 4) : 2 ≠ 8 : (4 : 2)
⇔ 2 : 2 ≠ 8 : 2
⇔ 1 ≠ 4
Bersifat distributif, sehingga untuk sembarang bilangan bulat a, b, dan c berlaku :
i. distributif terhadap penjumlahan
(a + b) : c = (a : c) + (b : c)
contoh :
(12 + 6) : 2 = (12 : 2) + (6 :
2)
⇔ 18 : 2 = 6 + 3
⇔ 9 = 9
ii. distributif terhadap pengurangan
(a – b) : c = (a : c) – (b : c)
contoh :
(21 – 9) : 3 = (21 : 3) – (9 : 3)
⇔ 12 : 3 = 7 - 3
⇔ 4 = 4
Semangat!
25. Matematika kls:6 "Mengenal lingkaran" 1. Gambaran sebuah lingkaran (ukuran menurut kalian sendiri)! 2. Berilah garis atau titik yang merupakan unsur lingkaran ( contoh: titik P) dan tuliskan nama unsur tersebut. Misalnya: P adalah titik pusat lingkaran. 3. Kerjakan Tugas Rumah 4.1 pada buku paket Matematika kelas 6, nomor 1-5 halaman 80-81! (Dibuat gambarnya)Tolong bantuin jawab ya kak plis kalo bisa secepatnya soalnya nanti mau dikumpulin!.
Jawaban:
1. titik pusat:T
jari jari/r:1,5 cm
diameter/d:3 cm
2.titik pusat:X
jari jari/r:2 cm
diameter/d:4 cm
3.titik pusat:G
jari jari/r:1,8 cm
diameter/d:3,6 cm
4.titik pusat:N
jari jari/r:2,2 cm
diameter/d:4,4 cm
jadikan jawaban terbaik yah!:)
Jawaban:
1. Titik pusat lingkaran = titik T
r = 1,5 cm
d = 2xr = 2x1,5cm = 3cm
2. Titik pusat = titik X
r = 4cm ÷ 2 = 2cm
d = 4cm
3. Titik pusat = titik C
r = 1,8 cm
d = 1,8cm x 2 = 3,6cm
4. Titik pusat = titik N
r = 4,4 cm ÷ 2 = 2,2cm
d = 4,4
26. Contoh Soal Matematika Kelas 5 Tentang Pecahan , Pecahan Campuran , Pecahan Desimal , Dan Persen! ( Tanpa Jawabannya )
1. 3/2 + 1/6 =...
2. 0,25 + 0,30 =...
3. 75% x 0,2% =...
27. Tuliskan 10 contoh soal matematika kelas 5 beserta jawabannya
Jawab:
1+2=
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1+2=
Jawaban:
#follow
#like
#5stars
#jadikan jawaban terbaik
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5² di baca …
a. Lima akar dua
b. Lima kotak
c. Dua kekuatan kelima
d. Dua kotak
Jawab : a
Diketahui 25², maka sama dengan …
a. 25 + 25
b. 25 x 25
c. 25 : 25
d. 25 – 25
Jawab : b
Angka 2.116 merupakan hasil dari perpangkatan …
a. 34²
b. 36²
c. 44²
d. 46²
Jawab : d
Dibawah ini yang merupakan hasil dari pangkat dua yang salah yaitu …
a. 20² = 400
b. 21² = 431
c. 34² = 1.156
d. 18² = 324
Jawab :b
Tanda yang tepat untuk bilangan diatas adalah …
14² … 200
a. >
b. <
c. =
d. + –
Jawab : b
Persegi panjang dengan ukuran panjang sisi 20 cm. Berapa lebar daro persegi panjang ini ….
a. 40 cm²
b. 80 cm²
c. 400 cm²
d. 800 cm²
Jawab : c
Jika, 16² = 16 x 16
Maka hasil perpangkatan di atas adalah…
a. 196
b. 116
c. 256
d. 326
Jawab : c
Angka 225 merupakan hasil dari perpangkatan …
a. 5²
b. 25²
c. 15²
d. 35²
Jawab : c
Hasil 1.180 + 35² – 1.785 = …
Berapa hasil akhir atas perhitungan tersebut …
a. 620
b. 510
c. 720
d. 470
Jawab : a
Berapa hasil akhir perhitungan 40² – 31² + 5.792 = …
a. 6201
b. 4.361
c. 6431
d. 4.571
Jawab : c
28. Contoh:Umur Lusi : Umur Rana=14 : 12=7 : 6soal1. Tinggi badan Rio : Tinggi badan Roni=.............15 : 10..... ........2. Panjang Pita Ratna : Panjang pita Rani=...........21 : 30...... ......tolong jawab ya kak sama dengan caranya ini pelajaran matematika tentang perbandingan dan skala kelas 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 15:10. (dibagi 5)
=3:2
2. 21:30 (dibagi 3)
=7:10
29. 5 contoh soal dan kunci jawabannya, matematika kelas 6 tentang volume kubus
1. Deni mempunyai sebuah kardus berbentuk kubus, dengan panjang sisi 7 cm. Berapa volume kardus tersebut?
Volume kubus
= s³
= 7 cm × 7 cm × 7 cm
= 343 cm³
--------------------------------
2. Lina mendapat kotak kado berbentuk kubus, dengan panjang sisi 5 cm. Berapa volume kotak kado tersebut?
Volume kubus
= s³
= 5 cm × 5 cm × 5 cm
= 125 cm³
--------------------------------
3. Sebuah kubus memiliki panjang sisi 23 cm. Berapakah volume kubus tersebut?
Volume kubus
= s³
= 23 cm × 23 cm × 23 cm
= 12.167 cm³
--------------------------------
4. Diketahui sebuah kubus memiliki panjang sisi 12 cm. Berapakah volumenya?
Volume kubus
= s³
= 12 cm × 12 cm × 12 cm
= 1.728 cm³
--------------------------------
5. Diketahui sebuah kubus memiliki panjang sisi 6 m. Berapakah volumenya?
Volume kubus
= s³
= 6 m × 6 m × 6 m
= 216 m³
Semoga Membantu ^^
30. Halo kak aku mau nanya matematika kelas lima yg contoh soalnya 30%+2 tolong ya kak di jawab. _ 5
Apabila pecahan jawabannya 2 3/10
Apabila dijadikan persen jawabannya 230%
Penjelasan dengan langkah-langkah:
PECAHAN
30%+2=30/100+2/1
=30/100+200/100
=230/100
=2 30/100
=2 3/10
PERSENAN
2 dijadikan persen caranya
2/1x100/100=200/100
=200%
Perlu di ingat bahwa persen artinya per seratus
31. contoh buat kalimat soal matematika 7+4-5 untuk kelas 2 sd
Tian mempunyai 7 kelereng lalu pamannya memberikan lagi 4 kelereng kepada Tian,setelah itu Tian memberikan 5 kelerenya kepada adiknya,Mora. Sisa kelereng Tian saat ini adalah...6
Jawaban:
andi mempunyai 7 kelereng lalu adi di kasih paman 4 kelereng lalu keleren andi hilang 5 dan kelerengnya menjadi 6 kelereng jadi jawaban 7+4-5=6
32. contoh soal pas kelas 5 matematika tema 3
1/4+3/4×2/1=
kalo salah maaf ya
33. Soal Penerapan Himpunan: 1. Dari 143 siswa, 95 siswa senang Matematika, 87 siswa senang Fisika, dan 60 siswa senang keduanya. Banyak siswa yang tidak senang Matematika maupun Fisika adalah ..... 2. Dalam sebuah terdapat 20 siswa gemar Matematika, 15 siswa gemar Fisika, dan 8 siswa gemar keduanya. Banyak siswa dalam kelas tersebut adalah ..... 3. Dari 50 Siswa kelas VII, 20 orang gemar olahraga. Di antara penggemar olahraga itu terdapat 5 siswa gemar bermain musik. Jika ada 12 orang yang tidak gemar kedua-keduanya maka banyaknya siswa penggemar musik di kelas itu adalah ..... Dengan Catatan: Pake Cara n(...) Contoh : n(M) = ........ n(F) = ........
Jawaban:
1.143-60=83 siswa
2.20 +15+8=43 siswa
3 . aku gk tau (sorry)
=143-
Jawab:1) 81
2) 27
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1) matematika = 95 - 60 = 35
Fisika = 87 - 60 = 27
Yang tidak suka kedua - duanya = 143 - 35 - 27 = 81
2) matematika = 20 - 8 = 12
Fisika = 15 - 8 = 7
Jumlah anak = 12 + 8 + 7 = 27
Maaf yang no 3 nggak tau
34. Bantu ya kak Berikan contoh 2 soal cerita matematika kelas 5 SD
1. Aldo mempunyai 1/4 kg kopi. Kopi itu baru saja digunakan untuk membuat minuman 1/8 kg. Berapa sisa kopi yang dimiliki Aldo sekarang?
2. Ani adalah seorang penjahit. Untuk membuat celana panjang diperlukan 1 1/8 meter kain, sedangkan untuk membuat kemeja lengan pendek diperlukan sebanyak 1 1/2 meter. Berapa meter yang diperlukan untuk membuat 2 celana panjang dan 2 kemeja lengan pendek?
Maaf klo slh, semoga membantu ya
35. haiBerita TerkiniTEKNO & SAINSContoh Soal dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 beserta PenjelasannyaBerita TerkiniKonten dari Pengguna21 Oktober 2021 17:56·waktu baca 5 menitTulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparanContoh Soal dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 beserta PenjelasannyaIlustrasi kunci jawaban matematika kelas 7. Sumber foto : pexels.comSoal dan kunci jawaban matematika kelas 7 yang akan dibahas kali ini hanyalah sebagai referensi bahan belajar bagi siswa dan guru dan orang tua dalam membimbing anak-anak peserta didik.ADVERTISEMENTSoal yang akan disajikan dalam bentuk pilihan ganda, sedangkan kunci jawaban matematika kelas 7 akan diberikan di bawahnya beserta penjelasan dan cara menyelesaikannya, dan dikutip dari buku Matematika SMP Kelas VII,Kalian bisa mencoba untuk menjawab terlebih dahulu soal matematika berikut, baru kemudian mencocokkan dengan jawaban yang benar.Contoh Soal dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 7Soal Pilihan Ganda1. Terdapat nilai A = {5,6,7} sedangkan nilai B = {3, 4}, jadi nilai dari A ∪ B yaitu ….A. {3}B. {3, 4, 5, 6, 7}C.{1, 3}D. {2, 4}2. Jika M = {a, i, u, e, o} , N = {a, u, o}, nilai n dari (M ∪ N) yaitu ….ADVERTISEMENTA. 5B. 6C. 7D. 83. Jika telah Diketahui X = {x | x <6, x bilangan asli} sedangkan nilai Y = {x | – 1 ≤ x ≤ 5, x є integer}, maka anggota (X ∩ Y) adalah ….A. {0, 1, 2, 3, 4, 5}B. {1, 2, 3, 4, 5}C. {-1, 0, 1, 2, 3, 4}D. {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}4. Nilai n (A) = 10, nilai n (B) = 8 ada n (A ∩ B) = 8, maka nilai n atas (A ∪ B) ialah ….A. 8B. 9C. 10D. 11
1. A = {5,6,7}
B = {3,4}
Maka nilai dari A ∪ B = {3,4,5,6,7}
2. M = {a, i, u, e, o}
N = {a, u, o}
M ∪ N = {a, i, u, e, o}
Nilai n (M ≦ N) = 5
Jawabannya: A
3. X = {x | x <6, x bilangan angka asli)
= {1, 2, 3, 4, 5}
Y = {x | – 1 ≤ x ≤ 5, x є nilai integer}
= {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}
(X ∩ Y) = {1, 2, 3, 4, 5}
Jawabannya: B
4. n (A) = 10, n (B) = 8 serta n (A ≤ B) = 8
n (A – B) = n (A) + n (B) -n (A-B)
= 10 + 8 – 8
= 10
Jawabannya: C
1.B
2.A
3.B
4.C
semoga membantu
36. berilah contoh 5 soal dan jawaban materi matematika terakhir SMA kelas 3!
Penjelasan dengan langkah-langkah:
SOAL PILIHAN GANDA
A. Berilah Tanda Silang (X) Pada Huruf A, B C atau D pada jawaban yang benar.
1. Bilangan A berada di antara 355 dan 357. Bilangan A jika ditambah 100 maka hasilnya adalah ….
a. 455
b. 456
c. 457
d. 458
2. 5 – 17 – 29 – 41 – 53 – 65
Barisan bilangan di atas adalah barisan bilangan loncat ….
a. 5
b. 17
c. 12
d. 15
3. Barisan bilangan meloncat 6 dimulai dari 6 adalah ….
a. 6 – 12 – 18 – 21 – 27
b. 6 – 12 – 18 – 24 – 30
c. 6 – 12 – 15 – 22 – 30
d. 6 – 12 – 18 – 22 – 30
4. Hasil dari 3.147 + 1.897 adalah ….
a. 5.134
b. 5.244
c. 5.044
d. 5.174
5. Bilangan tujuh ribu delapan ratus enam puluh lima ditulis ….
a. 7.865
b. 7.568
c. 70.568
d. 78.605
6. Pak Dadang telah memanen semangka sebanyak 1.325 buah. Sebanyak 720 semangka dijual ke pasar. Semangka yang masih terjual adalah sebanyak ….
a. 705
b. 605
c. 695
d. 755
7. Selisih antara nilai angka 6 dan 4 pada bilangan 6.245 adalah ….
a. 5.900
b. 2.000
c. 2
d. 5.960
8. 25 x 12 = ….
a. 200
b. 300
c. 250
d. 350
9. 59 x 31 = ….
a. 1.829
b. 1.209
c. 1.329
d. 1.928
10. Pak Jaya membeli 9 kardus mie instan. Setiap kardus berisi 24 bungkus mie. Berapa bungkus jumlah seluruh mie yang dibeli Pak jaya ?
a. 226 bungkus
b. 216 bungkus
c. 196 bungkus
d. 206 bungkus
11. 175 : 25 = ….
a. 15
b. 7
c. 9
d. 18
12. 154 : 11 x 2 = ….
a. 12
b. 13
c. 28
d. 15
13. Bu Lina baru saja selesai membuat 105 potong kue bolu. Ibu ingin menaruhnya di dalam 7 piring secara sama rata. Jumlah kue bolu tiap piring nantinya adalah sebanyak ….
a. 15 potong kue
b. 9 potong kue
c. 12 potong kue
d. 8 potong kue
14. Tujuh belas ribu lima ratus rupiah jika ditulis dengan lambang bilangan menjadi ….
a. Rp. 15.700,00
b. Rp. 17.050,00
c. Rp. 17.500,00
d. Rp. 175,00
Perhatikan tabel di bawah ini untuk mengisi soal nomor 15 – 17!
15. Jumlah uang yang dimiliki Ahmad adalah ….
a. Rp. 30.000,00
b. Rp. 7.000,00
c. Rp. 4.000,00
d. Rp. 40.000,00
16. Jumlah uang yang dimiliki Deni adalah ….
a. Dua ratus lima puluh rupiah
b. Dua ratus lima puluh ribu rupiah
c. Dua ribu lima ratus rupiah
d. Dua ratus lima ribu rupiah
17. Jumlah uang Deni dan Riko jika dijumlahkan menjadi ….
a. Rp. 250.800,00
b. Rp. 258.800,00
c. Rp. 258.000,00
d.Rp. 258,00
18. Bu Dina ingin menukarkan uang dua puluh ribuan ke pecahan uang seribuan. Maka nanti Bu Dina akan mendapatkan uang seribuan sebanyak …. lembar..
a. 10
b. 12
c. 20
d. 8
19. Banu punya uang berupa 10 lembar uang lima ribuan. Uang tersebut sama nilainya dengan ….
a. 1 lembar lima puluh ribuan
b. 1 lembar dua puluh ribuan
c. 1 lembar seratus ribuan
d. 1 lembar sepuluh ribuan
20. Dinda memiliki sebuah buku tulis. Ia ingin mengukur panjangnya. Maka sebaiknya ia menggunakan alat ukur berupa ….
a. Timbangan
b. Penggaris
c. Meteran
d. Jam
21. Bu Ayuk membeli buah apel seberat 8 kg 8 ons. Berat buah apel itu jika dibulatkan menjadi ….
a. 8 Kg
b. 7 Kg
c. 9 Kg
d. 10 Kg
Perhatikan gambar di bawah ini dengan baik untuk mengisi soal nomor 21 – 22 !
22. Gambar Jam B menunjukkan pukul ….
a. 02.30
b. 03.30
c. 06.30
d. 06.15
23. Gambar jam yang menunjukkan pukul 04.35 adalah gambar Jam ….
a. A
b. B
c. C
d. D
24. 3 Kilogram = ….
a. 30 ons
b. 300 ons
c. 3.000 ons
d. 30.000 ons
25. Sintia membeli 4 Kg 8 Ons buah anggur. Hal itu berarti Arin telah membeli buah anggur seberat ….. Ons.
a. 12
b. 84
c. 32
d. 48
# Semoga membantu
# ayo belajar
# jadikanlah jawaban tercerdas
37. jawablah soal matematika dibawah ini!:1.apa yang dimaksud dengan data?2.jenis data ada...., yaitu data....dan data...3.jelaskan dengan satu contoh masing masing data berdasarkan jawaban nomor 24.teknik pengumpulan data terdiri dari 4 macam yaitu...5.langkah pertama dalam menyimpulkan/membaca suatu data adalah?bantuin aku ngerjain tugas MTK kelas 5,pls kak Jawab#nongasal #ngasalreport
Jawab :
1. Data dalam matematika adalah sekumpulan berkas atau informasi persoalan atau keadaan yang dapat dituangkan dalam bentuk tabel, diagram lingkaran, diagram batang, diagram garis.
2. Macam data ada dua yaitu data kualitatif dan data kuantitatif.
3.Data kualitatif = adalah jenis data non-numerik atau tidak dapat diproses dalam bentuk angka.
Data kuantitatif = adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-bagian dan fenomena serta kausalitas hubungan-hubungannya.
4. •Observasi.
•Wawancara atau interview.
•Angket.
•Test.
5. •membacanya terlebih dahulu.
•mempunyai isi pokok.
•menyimpulkan bagian yg penting.
38. ka tolong buatin soal matematika donk, tpi yg soal matematika kelas V, pecahan campuran y ka, tambah-tambahan, pembagian, atau kali-kalian juga gpp tpi yg penting pecahan campuran Contoh : 4 5/6 + 3 9/4 = kyk gitu ka atau bikin yg lebih sulit jga gpp
Soal soal yang bisa membantu:
1. 7 10/12 - 3 1/3
2. 3 1/5 × 3/20
3. 1 4/9 ÷ 1/2
4. 1/4 + 2 4/5 - 3
5. 1 3/4 + 1 3/4
39. Matematika kls:6 "Mengenal lingkaran" 1. Gambaran sebuah lingkaran (ukuran menurut kalian sendiri)! 2. Berilah garis atau titik yang merupakan unsur lingkaran ( contoh: titik P) dan tuliskan nama unsur tersebut. Misalnya: P adalah titik pusat lingkaran. 3. Kerjakan Tugas Rumah 4.1 pada buku paket Matematika kelas 6, nomor 1-5 halaman 80-81! (Dibuat gambarnya) Tolong bantuin jawab ya kak plis kalo bisa secepatnya soalnya nanti mau dikumpulin!.
Jawaban:
Titik pusat = titik A
Panjang jari² = 1,7 cm
Panjang diameter= 2 × r = 2 × 1,7 = 3,4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
# Maaf Kalo Salah40. Bagi - Bagi Poin Khusus 2 OrangPart 5Total Poin => 49Kategori: Soal SD kelas 5 (gampang)Mapel: MatematikaSyarat:Jawablah pertanyaan berikut ini:1. Tentukan volume kubus dengan rusuk 20 cm!2. Rumus volume balok adalah? berikan contoh penerapannya!Itu Aja!Jangan Ngasal!Ngasal => Anda BODOH!
Jawaban:
1.rumus = S×S×S/ r×r×r
(S³/r³).
[tex]20 \times 20 \times 20 = 8.000[/tex]
2.Rumus volume balok: V balok = p × l × t
contoh=
P=3
l=4
t=5
=3×4×5=60
jadi volume nya 60
