sebutkan standar penilaian diri
1. sebutkan standar penilaian diri
standar penilaian diri kira-kira 2332
2. penilaian standar kualitas berdasarkan?
Pembesaran penilaian nasional
3. bagaimana telaah standar penilaian pendidikan
Penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah didasarkan pada prinsip-prinsip sebagai berikut:
1. Sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur.
2. Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas dan tidak dipengaruhi subjektivitas penilai.
3. Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender.
4. Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.
5. Terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan.
6. Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai. Hal ini dilakukan untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik.
7. Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku.
8. Beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
9. Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
Standarnya harus sesuai dengan yang ditetapkan oleh kemendikbud
4. Bagaimana standar kerja digunakan dalam penilaian kerja
Jawaban:
MELIHAT KEBERSIHAN DAN APAKAH PEKERJA ITU SOPAN5. Berikan 3 contoh pertanyaan tentang standar penilaian
Jawaban:
1.Mengapa perlu dilaksanakan penilaian (assessment)?
Berdasarkan Permen no.20 tahun 2007 (Standar Penilaian Pendidikan), PP no.19 tahun 2005 (Standar Nasional Pendidikan), Permendikbud no.23 tahun 2016 (Standar Penilaian Pendidikan), dan Permendikbud no.53 tahun 2015, penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Bagi pendidik, penilaian digunakan untuk mengetahui capaian belajar peserta didik dalam aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan.
2.Aspek apa yang (harus) dinilai?
Berdasarkan Permendikbud no.23 tahun 2016 (Standar Penilaian Pendidikan), dan Permendikbud no.53 tahun 2015, yang harus dinilai pada diri peserta didik adalah: (1) aspek sikap (informasi deskriptif mengenai perilaku peserta didik), (2) aspek pengetahuan (mengukur penguasaan pengetahuan peserta didik) dan (3) aspek keterampilan (mengukur kemampuan peserta didik menerapkan pengetahuan dalam melaksanakan tugas tertentu).
3.Apa dasar hukum melaksanakan penilaian?
Dasar hukum melaksanakan penilaian adalah: (1) UU no.20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, (2) Permendiknas no.20 tahun 2007 tentang standar penilaian pendidikan, (3) PP no.19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan, (4) Permendikbud no.53 tahun 2015 tentang penilaian hasil hasil belajar oleh pendidik dan satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah, (5) Permendikbud no.23 tahun 2016 tentang standar penilaian pendidikan, (6) Permen tentang pelaksanaan penilaian, petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis penilaian.
Penjelasan:
6. Contoh standar penilaian pendidikan
Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yg berkaitan dengan mekanisme,prosedur,dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.
#Semoga Membantu# ^^
7. Bagian pemasaran melakukan penilaian standar kualitas berdasarkan
Banyaknya konsumen yang datang
8. Penilaian terhadap kebudayaan lain atas dasar nilai dan standar budaya sendiri di sebut
Etnosentrisme, cara menilai kebudayaan lain menggunakan ukuran-ukuran kebudayaan tertentu
9. Apakah standar penilaian praktik politik (good governance) hanya ditujukan kepada penyelenggara pemerintahan?
Jawaban:
Tidak, standar penilaian praktik politik (good governance) tidak hanya ditujukan kepada penyelenggara pemerintahan saja. Sebenarnya, semua pihak yang terlibat dalam proses pengambilan keputusan dan pelaksanaan tugas-tugas publik harus mematuhi standar tersebut. Selain penyelenggara pemerintahan, hal ini juga berlaku untuk organisasi swasta, LSM, dan setiap individu yang terlibat dalam pelayanan publik. Standar praktik politik yang baik mencakup nilai-nilai seperti partisipasi warga, transparansi, akuntabilitas, keadilan, dan kebijakan yang berorientasi pada hasil dan kepentingan publik. Oleh karena itu, setiap pihak yang terlibat dalam tugas-tugas publik harus mematuhi standar tersebut untuk memastikan bahwa mereka memberikan pelayanan yang terbaik untuk masyarakat.
10. Bagaimana standar kerja digunakan dalam penilaian kinerja ?
Jawaban:
Metode standard kerja (work standards method) adalah penilaian kinerja yang membandingkan kinerja setiap karyawan dengan standard yang telah ditetapkan atau tingkat output yang diharapkan. Standard-standar mencerminkan output normal dari seorang karyawan rata-rata yang bekerja dengan kecepatan normal.
11. Apakah standar penilaian praktik politik (good governance) hanya ditunjukkan kepada penyelenggara pemerintahan? bagaimana dengan masyarakat.
Jawaban:
Jadi, istilah good governance tidak hanya ditujukan kepada penyelenggara negara atau pemerintahan, tetapi juga ditujukan untuk masyarakat dan sektor swasta di luar birokrasi yang terus menuntut penyelenggaraan good governance pada negara.
12. Bagaimanakah seorang anak dapat dikatakan baik dan berdasarkan standar apa penilaian baiknya tersebut?
Berdasarkan sikap perilakunya,sopan santun.seorang anak dikatakan baik apabila dia berperilaku sesuai dengan norma, patuh kepada orang tua dan guru, selalu taat beribadah, dan tidak melakukan kejahatan atau tindakan yang menentang norma/aturan
13. Jelaskan standar kriteria penilaian tes push up
Jawaban:
Standar Kriteria Push Up
untuk lakilaki 42kali,1menituntuk wanita38kali,1menitsemoga membantu:)
14. apakah proses penilaian pembelajaran di sekolah indonesia saat ini sudah sesuai dengan standar dan jika belum bagaimana
Proses penilaian pembelajaran di sekolah.
Pada saat ini, proses penilaian akan pembelajaran di sekolah khususnya di Indonesia sendiri tidaklah sesuai dengan sebagaimana seharusnya diterapkan untuk sebuah sekolah. Mengapa? Dikarenakan sistem pendidikan sendiri yang belum memiliki kesetaraan akan kurikulum dan kualitas dari pengajar terhadap sebuah materi yang diajarkan pada sebuah sekolah, baik itu dari Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, dan juga Sekolah Mengah Atas. Pada konteks ini, penilaian pembelajaran yang berada di sekolah pada saat ini hanya mementingkan nilai, tidak perduli akan kemampuan dan potensi seorang anak itu berada pada mata pelajaran yang seperti apa. Sehingga, pendidikan di Indonesia akan memukul rata bahwa setiap anak harus mampu untuk menjawab semua pertanyaan yang akan disajikan pada ujian. Padahal, tidak semua orang mampu untuk menjadi ahli pada semua bidang mata pelajaran yang berada di sekolah. Kemudian, dikarenakan pada pembelajaran di Indonesia menitikberatkan pada semakin tinggi nilai seseorang pada sebuah mata pelajaran maka akan dianggap menjadi siswa yang hebat, dan apabila memiliki nilai yang rendah akan dianggap sebagai siswa yang buruk. Hal tersebut membawa pada kesalahan sistem yang membuat siswa memiliki orientasi untuk mendapatkan nilai yang semakin baik setiap harinya dan tidak memperdulikan bagaimana cara untuk mendapatkan pemahaman dari ilmu yang diapatkan di sekolah setiap harinya.
Pelajari lebih lanjut:
- Pendekaatan yang tepat adalah dengan cara https://brainly.co.id/tugas/9995555
- Sosiologi di Indonesia dimulai oleh https://brainly.co.id/tugas/8424419
- Metode belajar yang baik https://brainly.co.id/tugas/3555710
Kelas : 10
Pelajaran : Sosiologi
Kategori : Bab 6 - Penelitian Sosial
Kata Kunci : Nilai, Siswa, Sekolah
Kode : 20
15. Dalam melakukan penilaian aset, seorang penilai aset memerlukan 3 syarat utama yaitu kompetensi, komunitas dan standar. Rincikan ketiga hal tersebut!
Seorang penilai aset memerlukan tiga syarat utama untuk dapat melakukan penilaian yang akurat dan terpercaya. Ketiga syarat tersebut adalah:
Kompetensi: Penilai aset harus memiliki pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman yang memadai dalam melakukan penilaian aset. Mereka harus memahami metode penilaian yang tepat untuk setiap jenis aset, serta faktor-faktor yang mempengaruhi nilai aset seperti kondisi pasar, regulasi, dan kondisi ekonomi. Untuk memastikan bahwa penilai aset memiliki kompetensi yang memadai, biasanya dilakukan sertifikasi atau lisensi.
Komunitas: Penilai aset juga harus terhubung dengan komunitas penilai aset yang lebih luas. Komunitas ini terdiri dari para ahli dan profesional yang memiliki pengetahuan dan pengalaman yang luas dalam melakukan penilaian aset. Dalam komunitas ini, penilai aset dapat memperoleh masukan dan pandangan dari orang lain, serta dapat berdiskusi tentang masalah yang berkaitan dengan penilaian aset.
Standar: Penilai aset harus mengacu pada standar-standar penilaian aset yang berlaku secara internasional atau nasional. Standar ini memberikan pedoman yang jelas tentang bagaimana melakukan penilaian yang akurat dan terpercaya. Standar ini mencakup metode penilaian, kriteria penilaian, serta etika dan prinsip-prinsip profesionalisme yang harus diikuti oleh penilai aset. Beberapa contoh standar penilaian aset yang digunakan secara internasional adalah Standar Penilaian Aset (International Valuation Standards) dan Panduan Penilaian Aset (Valuation Guidelines).
Jawaban:
Seorang penilai aset harus memiliki kompetensi yang memadai dalam melakukan penilaian aset. Kompetensi ini mencakup pengetahuan dan keahlian teknis di bidang penilaian aset, serta pemahaman tentang peraturan dan kebijakan yang berlaku dalam melakukan penilaian aset.Seorang penilai aset juga harus memiliki jaringan atau komunitas yang luas di bidang penilaian aset. Komunitas ini dapat membantu penilai aset dalam memperoleh informasi yang diperlukan untuk melakukan penilaian aset secara akurat dan efektif.Penilaian aset juga harus dilakukan berdasarkan standar yang telah ditetapkan. Standar ini mencakup panduan-panduan atau pedoman-pedoman yang digunakan dalam melakukan penilaian aset, seperti standar nilai pasar atau standar biaya penggantian.16. fungsi standar Excel terdiri dari
Jawaban:
Pengertian Microsoft Excel adalah sebuah program atau aplikasi yang merupakan bagian dari paket instalasi Microsoft Office, berfungsi untuk mengolah angka menggunakan spreadsheet yang terdiri dari baris dan kolom untuk mengeksekusi perintah. Microsoft Excel telah menjadi software pengolah data / angka terbaik di dunia, selain itu Microsoft Excel telah didistribusikan secara multi-platform. Microsoft Excel tidak hanya tersedia dalam platform Windows, Microsoft Excel juga tersedia di MacOS, Android dan Apple.
Microsoft Excel secara fundamental menggunakan spreadsheet untuk manajemen data serta melakukan fungsi-fungsi Excel yang lebih dikenal dengan formula Excel. Excel merupakan program spreadsheet elektronik. Spreadsheet adalah kumpulan dari Sel yang terdiri atas baris dan kolom tempat anda memasukkan angka pada Microsoft Excel. Jumlah Sel Microsoft Excel 2016 terdiri dari 1.048.576 Baris dan 16.384 Kolom atau 17.179.869.184 Sel.
Sebagai program pengolah angka terpopuler Microsoft Excel mempunyai banyak kelebihan dan beberapa kekurangan untuk penggunaan tertentu.
Kelebihan Microsoft Excel
User interface yang mudah untuk dipahami.
Kompatibilitas dengan berbagai platform/sistem operasi.
Mudah dipelajari untuk pengguna pemula.
Tersedia lisensi dalam versi grosir.
Mempunyai ekstensi (.xls) terpopuler untuk software spreadsheet.
Dapat membaca ekstensi standar spreadsheet (.csv).
Fitur pivot untuk mempermudah manajemen data.
Spreadsheet yang besar, dapat digunakan sebagai alternatif SQL untuk penggunaan sederhana.
Resource RAM dan memory kecil dibanding program sejenis.
Digunakan oleh berbagai industri, instansi dan pekerjaan.
Mendukung Visual Basic
Menyediakan fitur Research Pane untuk mempermudah mencari referensi analisis data dengan Microsoft Excel menurut para ahli terkait topik yang diteliti.
Kekurangan Microsoft Excel
Akses fungsi tertentu seperti fungsi statistik terbatas.
Jumlah sel terbatas.
Add-ins untuk disiplin ilmu tertentu seperti neural network, fuzzy logic tidak powerfull dibandingkan software sejenis contoh: MATLAB dan SAS .
Fungsi Microsoft Excel
Microsoft Excel digunakan di berbagai bidang pekerjaan, baik usaha kecil maupun perusahaan berskala internasional. Adapun beberapa fungsi dan kegunaan Microsoft Excel adalah sebagai berikut
Membuat, mengedit, mengurutkan, menganalisis, meringkas, dan memformat data serta grafik.
Membuat catatan keuangan dan anggaran keuangan.
Menghitung dan mengelola investasi, pinjaman, penjualan, inventaris, dll.
Melakukan analisis dan riset harga.
Melakukan perhitungan statistika.
Membantu berbagai sektor bisnis untuk mempermudah melakukan laporan keuangan.
Membuat daftar nilai sekolah maupun universitas.
Konversi mata uang.
Membuat grafik persamaan matematika.
Membuat program Excel dengan Visual Basic.
Melakukan penelitian dengan berbagai metode penelitian.
Sarana pembelajaran komputer dan logika.
Dan lain-lain.
Penjelasan: untuk melihat lebih jelas bisa di link ini:
https://www.advernesia.com/blog/microsoft-excel/microsoft-excel-adalah/
17. Penilaian merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam pembelajaran. Melalui kegiatanPenilaian guru dapat mengetahui pencapaian tujuan pembelajaran. Susunlah penilaianpembelajaran keterampilan berbahasa fokus membaca dan menulis, dengan memperhatikanstandar kompetensi berikut ini.Pertanyaan:Standar kompetensi (SK) memahami teks pendek dan membaca nyaring. Susunlah modifikasiindikator soal dan contoh soal tes respon terbatas yang sesuai dengan Standar Kompetensi tersebut!
Jawaban:mendengarkan
Penjelasan:memahami teks pendek dan puisi anak yang di laksanakan
18. bagimana standar kerja yang di gunakan dalam penilaian kerja
Jawaban:
seperti yang biasa kamu kerja
Jawaban:
Pada umumnya terdapat empat sistem atau metode penilaian kinerja karyawan. Pertama yaitu Behavior Appraisal System atau penilaian kinerja yang berdasarkan terharap penilaian tingkah laku. Kedua Personel/Performer Appraisal System atau penilaian kinerja yang berdasarkan terhadap dari ciri dan sifat invidu karyawan.
19. °Penilaian terhadap kebudayaan lain atas dasar nilai dan standar budaya sendiri dan menganggap remeh budaya lain disebut...
Jawaban:
etnosentrisme
maaf kalau salah
20. Apa standar penilaian ibadah itu dikatakan telah baik,jelaskan!
Jawaban:
Sholatnya
Penjelasan:
Jika sholatnya baik maka semua amalan lainya pasti baik,
karena yang dihisab pertama adalah sholat, dan sholat adalah tiang agama
Jawaban:
Keikhasan dalam menjalani ibadah selain itu juga kita juga harus khusyuk
Penjelasan:
Mohon maaf bila salah
21. Penilaian terhadap kebudayaan lain at as dasar nilai Dan standar budaya sendiri disebut?
Etnosentrisme... semoga membantu :)
22. Paham yang melakukan penilaian terhadap kebudayaan lain atas dasar nilai dan standar budaya sendiri adalah
Jawaban:
etnosentrisme adalah Paham yang melakukan penilaian terhadap kebudayaan lain atas dasar nilai dan standar budaya sendiri
23. pengertian dari standar penilaian umum
standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.
24. Kriteria mengenai pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan diatur dalam .... a. Standar Proses b. Standar Kompetensi Lulusan c. Standar Isi d. Standar Penilaian
d. standar penilaian lahb. standar kopetensi Lulusan
25. Jelaskan standar kriteria penilaian tes kelentukan togok!mohon tidak ngasal..
Jawaban:
sit and reach dan standing trunk flexion.
26. Penilaian terhadap kebudayaan lain atas dasar nilai dan standar budaya sendiri di sebut
apresiasi budaya mungkin, atau analisa kultur budaya. sikap primordialisme yaitu perasaan kesukuan yang berlebihan
maaf kli slah
27. permendikbud No. 23 Tahun 2016 tentang standar penilaian
yang merupakan kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Dengan diberlakukannya Peraturan Menteri ini, maka Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.
28. Bagaimana standar kerja digunkan dalam penilaian kerja?
Jawaban:kebersihan pekerja dan kesopannya#Backtoscholl
29. fungsi toolbar standar
Toolbar Standar berfungsi untuk membuat file baru, membuka file baru, menyimpan, mencetak dokumen, dan sebagainya.
berfungsi membuat file baru dan membuka file baru
30. Sebut dan jelaskan standar dalam penilaian laboratorium biologi
Standar dalam penilaian sebuah laboratorium biologi dapat meliputi beberapa kriteria, antara lain adalah sebagai berikut:
1. Memiliki perabot
2. Memiliki peralatan pendidikan
3. Memiliki media pendidikan
4. Memiliki buku pendidikan biologi
5. Memiliki akses ke sumber belajar lain, misalnya internet
6. Terdapat fasilitas informasi dn teknologi komunikasi
7. Memiliki perlengkapan lain yang dibutuhkan saat praktek biologi
8. Memiliki ventilasi yang cukup
9. Penyimpanan alat dan bahan praktek harus diberi label atau nama
10. Memiliki alat keselamatan kerja
11. Memiliki akses ke sumber air, mislnya air keran
12. Memiliki jalur evakuasi yang baik dan sudah dipahami oleh siswa dn guru
Penjelasan:
Dalam mempelajari ilmu biologi tidaklah terlepas dari dua aspek, yaitu teori dan praktek.
Teori dapat diajarkan ke siswa didik baik di dalam maupun luar kelas.
Sementara untuk praktek harus dilakukan dalam ruangan yang memiliki fasilitas penunjang praktek itu sendiri yaitu laboratorium biologi.
Untuk dapat melakukan praktek, sekolah harus menyediakan saran dan prasarana yang memadai.
Standar dalam penilaian laboratorium biologi seperti yang sudah diterangkan di atas.
Pelajari lebih lanjut mengenai standar dalam penilaian laboratorium biologi di sini:
https://brainly.co.id/tugas/7167026
#BelajarBersamaBrainly
31. jelaskan beberapa spesifikasi bentuk standar yang di guanakan untuk penilaian pada kambing berdasarkan postur tubuh
Jawaban:
Kilogram
Penjelasan:
Karena pasti yang di ukur beratnya.
32. Indikator untuk Mutu pendidikan Tinggi, apakah tidak terlalu luas kalau saya memilih indikatornya sesuai Standar Nasional Pendidikan; MEMENUHI & MELAMPAU STANDAR: --- Standar kompetensi lulusan; Standar isi; Standar proses; Standar penilaian pendidikan; Standar pendidik dan tenaga kependidikan; Standar sarana dan prasarana; Standar pengelolaan; Standar pembiayaan. MELAMPAU Standar; ---> Standar identitas dan seterusnya. Terima kasih sebelumnya atas bantuan ini
INDIKATOR MUTU/ WIBAWA AKADEMIK PERGURUAN TINGGI
o Jumlah/ persentase dosen bergelar S-2 dan S-3
o Jumlah penelitian per tahun
o Jumlah pertemuan ilmiah internasional yang diselenggarakan
o Jumlah dosen dan alumni penerima penghargaan nasional/ internasional
o Jumlah alumni pemegang jabatan penting tingkat nasional/ internasional
o Sumbangan pemikiran untuk negara/ internasional
INDIKATOR MUTU UTAMA PROGRAM STUDI
o Lama studi rerata (mendekati lama studi terprogram makin baik)
o Indeks prestasi rerata (makin tinggi menunjukkan kemampuan akademik yang tinggi)
o Persentase mahasiswa lulus sesuai lama studi terprogram (> 80%)
o Prestasi lulusan di masyarakat
INDIKATOR KEBERHASILAN PROGRAM STUDI
o Jumlah mahasiswa yang mendaftar
o Jumlah dosen yang mendaftar pada rekrutmen
o Jumlah kunjungan perguruan tinggi/ instansi
o Jumlah kerjasama
o Jumlah bantuan dana dan fasilitas
o Kelengkapan perpustakaan dan sumber belajar
o Suasana akademik yang kondusif
INDIKATOR KEBERHASILAN SUASANA AKADEMIK
o Jumlah pengunjung perpustakaan (dosen/ mahasiswa)
o Jumlah pemakaian internet
o Kehadiran mahasiswa dalam kuliah/ studio/ praktikum
o Kontak dosen-mahasiswa tak terprogram
o Forum ilmiah jurusan/ fakultas/ universitas/ nasional/ internasional yang diselenggarakan per tahun
o Jumlah dosen tamu
o Kegiatan asosiasi mahasiswa/ pendidikan/ profesi di dalam kampus
INDIKATOR PENCAPAIAN KESEHATAN ORGANISASI
o Berkembangnya kebebasan akademik
o Terciptanya suasana akademik
o Terciptanya kerjasama staf
o Semangat kerja keras untuk mencapai unggulan
o Pemasaran produk intelektual
o Kerjasama eksternal
o Akuntabilitas keuangan dan pemanfaatan sumber daya.
33. °Penilaian terhadap kebudayaan lain atas dasar nilai dan standar budaya sendiri dan menganggap remeh budaya lain disebut
Jawaban:
jawabannya adalah etnosentrisme
34. Jelaskan apa itu penilaian proyek dan standar penilaiaan proyeknya bagaimana !
Jawaban:
Penilaian proyek adalah penilaian yang dilakukan terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode atau jangka waktu tertentu. Tugas tersebut berupa suatu bentuk investigasi atau penyelidikan.
Pesan:Semoga Bermanfaat Untuk Semuanya
-------------
Terimakasih :) Selamat Belajar Semuanya, Sampai Jumpa Dadada.
35. Jelaskan standar penilaian pendidikan dan substansinya.
Jawaban:
Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016, standar penilaian adalah kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah. Artinya, standar penilaian yang dilakukan Bapak/Ibu harus berdasarkan Permendikbud tersebut.
Penjelasan:
Isi standar penilaian yang termuat di dalam rumusan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 meliputi hal-hal berikut.
1. Aspek Penilaian
Aspek yang menjadi objek penilaian pada jenjang pendidikan dasar dan menengah meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
a. Aspek sikap
b. Aspek pengetahuan
c. Aspek keterampilan
2. Prinsip Penilaian
Dalam melakukan penilaian, seorang tenaga pendidik dan unit satuan pendidikan harus berpegang pada prinsip penilaian yang telah dirumuskan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yaitu sebagai berikut.
Sahih, artinya data penilaian sesuai dengan kemampuan peserta didik.
Objektif, artinya kriteria penilaian jelas dan sesuai prosedur, bukan karena faktor subjektivitas.
Adil, artinya penilaian tidak menguntungkan salah satu pihak karena berlaku sama sesuai jenjang pendidikannya.
Terpadu, artinya penilaian dan proses pembelajaran berjalan simultan dan tidak terpisahkan.
Terbuka, artinya prosedur, kriteria, dan dasar penilaian bisa diketahui oleh pihak berkepentingan.
Menyeluruh dan berkesinambungan, artinya penilaian dilakukan dengan berbagai teknik dan mencakup seluruh kompetensi.
Sistematis, artinya pelaksanaan penilaian dilakukan secara terencana dan sesuai langkah-langkah baku.
Baracuan kriteria, artinya penilaian berdasarkan pencapaian kompetensi yang telah ditetapkan.
Akuntabel, artinya seluruh hasil penilaian bisa dipertanggungjawabkan.
3. Bentuk Penilaian
Jika ditinjau dari penyelenggara penilaian, ada tiga macam bentuk penilaian, yaitu penilaian oleh tenaga pendidik, penilaian oleh unit satuan pendidikan, atau penilaian oleh pemerintah. Untuk tahu perbedaan ketiganya, check this out!
a. Bentuk penilaian oleh pendidik
b. Bentuk penilaian oleh unit satuan pendidikan
c. Bentuk penilaian oleh pemerintah
4. Mekanisme Penilaian
Mekanisme penilaian adalah cara yang digunakan untuk melakukan penilaian secara terintegrasi guna mencapai standar kompetensi lulusan. Adapun mekanisme penilaian yang dilakukan oleh masing-masing pelaksana penilaian adalah sebagai berikut.
a. Mekanisme penilaian oleh tenaga pendidik
Rancangan penilaian oleh pendidik dimulai sejak pembuatan RPP yang didasarkan pada silabus.
b. Mekanisme penilaian oleh unit satuan pendidikan
Penetapan KKM dilakukan melalui rapat dewan pendidik.
c. Mekanisme penilaian oleh pemerintah
Penilaian oleh pemerintah dilakukan melalui Ujian Nasional atau bentuk lain.
Apabila ada penilaian lain akan dirumuskan melalui Peraturan Menteri lanjutan/perbaikan.
5. Prosedur Penilaian
Prosedur penilaian meliputi penilaian aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
a. Prosedur penilaian aspek sikap
b. Prosedur penilaian aspek pengetahuan
c. Prosedur penilaian aspek keterampilan
6. Instrumen Penilaian
Instrumen penilaian dipisahkan menjadi tiga, yaitu instrumen penilaian oleh pendidik, instrumen penilaian oleh unit satuan pendidikan, dan instrumen penilaian oleh pemerintah.
a. Instrumen penilaian oleh pendidik
b. Instrumen penilaian oleh unit satuan pendidikan
c. Instrumen penilaian oleh pemerintah
36. Apa yang dilakukan jika penilaian kinerja tidak memenuhi standar yang di berikan perusahaan.
Jawaban:
kekecewaan pasti
Pecat / keluar dari perusahaan
Penjelasan:
akan di pecat/ keluarkan karena sudah merugikan perusahaan
37. jelaskan standar kriteria penilaian tes kelentukan togok
mata pelajaran:penjaskes
kategori:kelentukan
gaya gerakan
semangat dan fleksibelitas
38. apa fungsi standar pada otomotif
sebagai penahan kendaraan agar tidak jatuh
39. Menurut pendapat Anda, Penilaian manakah dari PAN dan PAK yang paling tepat digunakan di dalam kelas? Jelaskan didukung dengan sumber referensi tertentu! apakah tes yang mempunyai realibilitas tinggi selalu mempunyai validitas yang tinggi? Jelaskan fungsi dari standar penilaian!
Jawaban:
menurut pendapat saya,ya,mempunyai realibilitas tinggi selalu mempunyai validitas yang tinggi
Penlaian Acuan Kriteria (PAK)
Dengan diberlakukannya kurikulum berbasis kompetensi atau KBK (2006) yang memuat seperangkat target pencapaian yang harus dimiliki setiap anak sesuai dengan jenjang/kelasnya. Target tersebut lebih di kenal dengan istilah SK (standar kompetensi ), Standar kompetensi ini kemudian diurai kembali menjadi target-target yang lebh ternci dalam bentukKD atau kompetensi dasar . SK dan KD inilah yang membedakan kurikulum sebelumnya dengan kurikulum terbaru (2006) yang sebelumnya diuji cobakan pada tahun 2004 yang lalu.Perbedaan mendasar ini, kemudian memicu kita para guru untuk melakukan penilaian yang mengacu pada kriteria yang telah ditetapkan oleh kurikulum melalui SK dan KD tadi..
dalam penilaian acuan kriteria, setiap anak hanya dapat dibandingkan dengan SK atau KD. Jika dalam KD menyatakan bahwa seorang siswa harus mampu menafsirka apabla hambatan dperbesar maka arus lstrik yang mengalir akan semakin kecil, maka siapun yang telah mampu memenuhi kriteria tersebut dinyatakan kompeten atau lulus mencapai KD yang dimaksud, tanpa harus membanding-bandingkan bagus-tidaknya tulisan tiap-tiap anak.
Penilaian acuan kriteria (PAK) adalah penilaian yang dilakukan untuk mennnngetahui kemampuan siswa dibandingkan dengan kriteria yang sudah dibuat terlebih dahulu didalam . penlaian acuan kriteria berasumsi bahwa hampir semua orang bisa belajar apa saja namun waktunya yang berbeda. Konsekwensi acuan ini adalah adanya program remedi. Penafsiran SK , KD dan indikator skor hasil ujian selalu dibandingkan dengan kriteria yang telah ditetapkan lebih dahulu. Hasil ujian ini dinilai lulus atau tidak. Lulus berarti bisa melakukan, tidak lulus berarti tidak bisa melakukan. Acuan ini banyak digunakan untuk bidang sains dan teknologi serta mata pelajaran praktik. Tujuan penggunaan acuan kriteria untuk menyeleksi (secara pasti) status individual mengenai domain perilaku yang ditetapkan/dirumuskan dengan baik. Hal itu dimaksudkan untuk mendapat gambaran yang jelas tentang kinerja peserta ujian tanpa memperhatikan bagaimana kinerja tersebut dibandingkan dengan kinerja yang lain.
Penjelasan:
semoga membantu
40. apa yang dimaksud dengan standar penilaian umum itu?
Jawaban:
Standar penilaian yang sering digunakan oleh umum.
